PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SMP NEGERI I KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES. | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SMP NEGERI I KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES.


Pengarang

Heriyanti - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1306103010058

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (S1) / PDDIKTI : 84205

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Heriyanti. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi pada Materi Pencemaran Lingkungan SMP Negeri I Kutapanjang Kabupaten Gayo Lues, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:

(1) Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si.(2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd.

Kata Kunci: Kooperatif Tipe STAD, Pencemaran Lingkungan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi pada materi pencemaran lingkungan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMP Negeri I Kutapanjang Kabupaten Gayo Lues. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, sedangkan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain Pretest-Postest Control Group. Sampel penelitian ini adalah kelas VII-1 berjumlah 32 peserta didikdan kelas VII-2 berjumlah 33 peserta didik. Parameter yang diukur dalam penelitian ini adalah kemampuan awal kognitif peserta didik yang diukur dengan pretest dan kemampuan akhir kognitif peserta didik yang diukur dengan posttest. Data hasil penelitian berupa skor N-Gain dianalisis menggunakan uji t perbedaan dua rata-rata N-Gain kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perbedaan rata-rata N-Gain kedua kelas,yang artinya adanya pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar biologi pada materi pencemaran lingkungan SMP Negeri I Kutapanjang Kabupaten Gayo Lues

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK