Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKNIK MEMBACA CEPAT MAHASISWA PGSD UNSYIAH TAHUN AJARAN 2017/2018
Pengarang
Uci Umra - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104040023
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Umra, Uci. 2019. Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Teknik Membaca
Cepat Mahasiswa PGSD Unsyiah Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Bukhari, M.Pd (2) Drs. Awaluddin, M.Pd
Kata Kunci : Kemampuan, Membaca Pemahaman, Teknik Membaca cepat
Latar belakang dari penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana
kemampuan kemampuan membaca dan memahami mahasiswa. Berdasarkan
pengamatan peneliti tentang permasalahan membaca cepat dan pemahamannya,
terdapat berbagai macam permasalahan menyangkut dengan memahami bahan
bacaan dengan baik. Ketika mereka menghadapi bahan bacaan tentang membaca
cepat dan harus memahami isi bacaan tersebut dan masih banyak yang sangat kurang
dalam hal membaca cepat dan memahaminya.
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana kemampuan
membaca pemahaman melalui teknik membaca cepat mahasiswa PGSD Unsyiah
tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagainamakah
kemampuan membaca pemahaman melalui teknik membaca cepat mahasiswa PGSD
Unsyiah tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dan jenis penelitian statistik deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah 36 orang
mahasiswa PGSD Unsyiah tahun ajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data yang
di gunakan yaitu dengan tes, sedangkan analisis data menggunakan statistic
deskriptif atau rumus persentase.
Berdasarkan hasil penelitian tentang kemampuan membaca pemahaman
melalui teknik membaca cepat, diperoleh 4 orang yang mampu membaca cepat
dengan persentase (11.11%) dan 32 orang yang belum mampu membaca cepat
(88.89%). Setelah membaca cepat peneliti juga menilai tentang pemahaman, bahwa
tidak ada mahasiswa yang mendapatkan nilai yang sangat baik, dan yang termasuk
kategori baik 8 orang dengan persentase (22.22%), dan 4 orang mahasiswa yang
mendapatkan nilai cukup dengan persentase (11.11%), sedangkan 24 orang
mahasiswa yang mendapatkan nilai kurang dengan persentase (66.57%).
Tidak Tersedia Deskripsi
MOTIVASI BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA PGSD FKIP UNSYIAH TAHUN AJARAN 2012 - 2013 (Masyitah, 2016)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM ACEH BESAR MEMBACA TEKS DESKRIPSI (Cut Saumina, 2019)
KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA CEPAT MENGGUNAKAN TEKS CERITA DONGENG SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI UNGGUL LAMPENERUT (Maulaniy Oktari, 2018)
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DALAM MEMAHAMI ISI TEKS BACAAN OLEH SISWA KELAS V SDN PANTE KAREUNG ACEH BESAR (Maya Ulfa, 2020)
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS V SD NEGERI 26 BANDA ACEH (AIZA FITRIA, 2015)