Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH
Pengarang
Cut Nurul Fadhillah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306101040045
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Cut Nurul Fadhillah. 2019. Hubungan Kebiasaan Belajar dan Minat Baca dengan
Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah
Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si (2) Dr. Alamsyah Taher, M.Si
Kata Kunci: hubungan, kebiasaan belajar, minat baca, hasil belajar
Hasil belajar adalah sejauh mana penguasaan materi perkuliahan dikarenakan
adanya proses perubahan sikap dan perilaku mahasiswa dalam berbagai aspek yang
ditekuninya sehingga terjadi suatu perbedaan yang jelas antara sebelum mahasiswa
tersebut belajar dan sesudah belajar. Kebiasaan belajar dan minat baca merupakan
dua faktor yang secara teori diperkirakan mempengaruhi peningkatan hasil belajar.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat hubungan kebiasaan
belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi
FKIP Unsyiah? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat
hubungan kebiasaan belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa Jurusan
Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah. Pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif
dengan jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah mahasiswa angkatan
2014 dan angkatan 2015 Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah yang berjumlah
121 mahasiswa dan diambil sampel sebanyak 54 mahasiswa dengan menggunakan
teknik proportional sample. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik
angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata mahasiswa
memiliki kebiasaan belajar, minat baca dan hasil belajar pada kategori sedang. Hasil
analisis regresi ganda diperoleh ? = 30,29 + 0,48 X1
+ 0,15 X2
dan koefisien
korelasi ganda sebesar 0,42 yang artinya terdapat hubungan yang sedang dengan
koefisien determinasi berganda = 17,64%. Uji hipotesis menunjukkan bahwa F
hitung
lebih besar dari Ftabel
atau 5,69 > 3,18 yang berarti H
a diterima. Simpulannya terdapat
hubungan positif antara kebiasaan belajar dan minat baca dengan hasil belajar
mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI DENGAN NON BIDIKMISI JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH TAHUN 2016 (ESI MARLIJA, 2020)
HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA JURUSAN
PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP USK ANGKATAN 2016-2017 (NAZARIAH PERMATA PUTRI, 2022)
HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (Astuti Capah, 2020)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI GEOGRAFI FKIP UNSYIAH BERDASARKAN LATAR BELAKANG JURUSAN DI SLTA (Nurdia Hani, 2021)
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DAN SOFT SKILLS DENGAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (LINDAR RIANI S, 2019)