Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION PADA OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI KELAS IV SDN 1 PAGAR AIR
Pengarang
BUDI K. ASAD - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104040084
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Budi, K. Asad. 2018. Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Pada
Operasi Hitung Bilangan Bulat di Kelas IV SDN 1 Pagar Air. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Monawati, M.Pd. (2) Drs. Bakhtiar Hasan, M.Pd.
Kata Kunci : hasil belajar dan model pembelajaran kooperatif tipe stad
Dalam pengoperasian operasi hitung bilangan bulat di kelas IV sebagian besar
peserta didik masih mengalami kesulitan. Penelitian ini berupaya mengungkapkan
bagaimana tingkat kemampuan guru mengelola pembelajaran, bagaimana aktivitas
peserta didik pada proses pembelajaran, dan apakah ada peningkatan hasil belajar
peserta didik dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi operasi
hitung bilangan bulat di kelas IV SDN 1 Pagar Air? Secara khusus penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan guru mengelola pembelajaran,
aktivitas peserta didik pada saat pembelajaran, dan peningkatan hasil belajar peserta
didik pada materi operasi hitung bilangan bulat melalui model pembelajaran
kooperatif tipe STAD.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif
dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu penelitian yang dilakukan di
kelas. Data penelitian ini bersumber dari peserta didik kelas IV-A SDN 1 Pagar Air
dengan jumlah 25 peserta didik yang terdiri dari 13 peserta didik laki-laki dan 12
peserta didik perempuan.
Teknik pengumpulan data penelitian ini dilaksanakan melalui tes dan
observasi. Pemberian tes dilakukan dengan memberikan soal evaluasi disetiap akhir
pembelajaran. Pada saat observasi, peneliti bertindak sebagai pengajar dan
pelaksanaan observasi dilakukan oleh seorang observer yang merupakan teman
sejawat. Pengolahan data dalam penelitian ini adalah: (1) tingkat kemampuan guru
mengelola pembelajaran, (2) aktivitas peserta didik, (3) serta ketuntasan hasil belajar.
Berdasarkan hasil pengolahan data, temuan penelitian ini dapat dikemukakan
sebagai berikut. Tingkat Kemampuan Guru (TKG) Mengelola Pembelajaran pada
siklus I, II, dan III yaitu 77,5; 80, dan 80. Persentase Aktivitas Peserta Didik pada
siklus I, II, dan III yaitu 81,2%, 88%, dan 91%. Dan nilai rata-rata hasil belajar pada
siklus I, II, dan III yaitu 86,7; 70, dan 75,7; dengan ketuntasan belajar klasikal pada
siklus I, II, dan III yaitu 79,2%, 83%, dan 87%.
Tidak Tersedia Deskripsi
HASIL BELAJAR SISWA YANG DIPEROLEH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT DENGAN STAD PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ARDIAN, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA POKOK BAHASAN FUNGSI DI KELAS VIII SMPN 1 BAITUSSALAM (royki rosmandi, 2014)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIAJARKAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SPONTANEOUS GROUP DISCUSSION (SGD) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)DI SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA (INDAH KHAIRANI, 2014)
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT RNKELAS IV SD NEGERI 19 BANDA ACEH (meutia, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION (STAD) MELALUI PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS DI KELAS X-IPA 1 SMA NEGERI 1 SEUNAGAN (Asma Yani, 2017)