Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERKEMBANGAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF HIJAYYAH MELALUI PENERAPAN MEDIA SPOON PUPPET DI TPA DARUL FALAH GAMPONG PINEUNG BANDA ACEH
Pengarang
AYU RISKA AMALIA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104210025
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kemampuan mengenal huruf hijayyah merupakan salah satu aspek penting yang harus dikembangkan pada anak. Hasil observasi di Kelas Ibnu Haitham TPA Darul Falah Gampong Pineung Banda Aceh, terdapat anak yang belum mampu mengenal dan membedakan huruf hijayyah dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kemampuan anak mengenal huruf hijayyah melalui penerapan media Spoon Puppet di TPA Darul Falah Gampong Pineung Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan rancangan penelitiannya One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di Kelas Ibnu Haitham TPA Darul Falah Gampong Pineung Banda Aceh, berjumlah 7 orang anak laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan kemampuan anak mengenal huruf hijayyah dapat berkembang sangat baik melalui penerapan media Spoon Puppet. Hal tersebut berdasarkan hasil pretest, rata-rata anak hanya mampu menyebutkan huruf (?-?) dan (?-?). Treatment pertemuan I, 4 orang anak mulai berkembang (MB) dan sudah mampu menyebutkan huruf (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?) dan (?-?). Treatment pertemuan II, 4 orang anak mulai berkembang (MB) dan mampu menyebutkan huruf (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), dan (?-?). Treatment pertemuan III, 5 orang anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan mampu menyebutkan huruf (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?) dan (?-?) tetapi masih perlu bimbingan. Hasil akhir pada posttest, 5 orang anak berkembang sangat baik (BSB) dan mampu menyebutkan semua huruf hijayyah yang terdapat pada media Spoon Puppet dengan benar yaitu huruf (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?), (?-?) dan (?-?). Berdasarkan data hasil penelitian melalui penerapan media Spoon Puppet, anak mampu mengenal dan membedakan huruf hijayyah baik yang bentuknya hampir sama tetapi bunyinya berbeda maupun bentuknya berbeda tetapi bunyinya hampir sama.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MEDIA PAPAN PINTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF DI TK B NURUL IMAN BANDA ACEH (Vivi Wahyuni, 2023)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL AKSARA MELALUI MEDIA HURUF AMPELAS DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH (HAIRA, 2019)
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA TAS LITERASI DI PAUD BUNGONG REUDEUP ACEH BESAR (WIDIA SUBMA, 2025)
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK MELALUI MEDIA FLASH CARD DI PAUD AR RAYYAN ACEH BESAR (ZIKRA SURRAHMAH, 2025)
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA SEROK HURUF PADA ANAK DI TK AL-MUHAJIRIN ACEH BESAR (Yuli Sarfia, 2025)