PENERAPAN PENDEKATAN CHEMO-ENTREPRENEURSHIP (CEP) MELALUI KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM KOLOID DI SMK SMTI NEGERI BANDA ACEH RNTAHUN PELAJARAN 2013/2014 | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PENERAPAN PENDEKATAN CHEMO-ENTREPRENEURSHIP (CEP) MELALUI KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM KOLOID DI SMK SMTI NEGERI BANDA ACEH RNTAHUN PELAJARAN 2013/2014


Pengarang

Fajrina Humayra - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0906103040010

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014

Bahasa

Indonesia

No Classification

540.7

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Kata Kunci: pendekatan chemo-entrepreneurship, keterampilan proses sains, koloid

Penelitian ini berjudul “Penerapan Pendekatan Chemo-Entrepreneurship (CEP) melalui Keterampilan Proses Sains pada Materi Sistem Koloid di SMK SMTI Negeri Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII B yang berjumlah 29 orang, terdiri dari 21 laki-laki dan 8 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes, lembar observasi, dan angket. Berdasarkan hasil tes yang diberikan setelah proses pembelajaran berlangsung di pertemuan terakhir, diperoleh ketuntasan belajar siswa sebesar 89,65%. Persentase aktivitas siswa di kelas XII B dengan menggunakan lembar observasi sebesar 87,77% pada pertemuan I dan 81,10% pada pertemuan II, dengan kategori sangat baik. Siswa memberi tanggapan positif sebesar 88,27% terhadap penerapan pendekatan CEP melalui keterampilan proses sains pada materi sistem koloid. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa terhadap penerapan pendekatan CEP melalui keterampilan proses sains pada materi sistem koloid dapat mencapai ketuntasan secara klasikal, aktivitas siswa tergolong dengan kategori sangat baik, dan siswa memberikan tanggapan positif pada materi sistem koloid di kelas XII SMK SMTI Negeri Banda Aceh.



Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK