Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KEMAMPUAN MENGARANG KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN GAMBAR SERI SISWA KELAS V SD NEGERI 29 BANDA ACEH
Pengarang
Ade Anggraini Fahmal - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104040002
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Fahmal, Anggraini, Ade. 2019. Kemampuan Mengarang Karangan Deskripsi
dengan Menggunakan Gambar Seri siswa kelas V SD Negeri 29
Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Adnan, M.Pd.,
(2) Drs. Sulaiman, M.Si
Kata kunci: kemampuan, mengarang deskripsi, gambar seri
Dalam konteks mengarang karangan deskripsi dengan menggunakan gambar seri
adalah kemampuan dalam mengarang karangan deskripsi. Rumusan masalahnya
adalah bagaimanakah tingkat kemampuan mengarang karangan deskripsi dengan
menggunakan gambar seri siswa kelas V SD Negeri 29 Banda Aceh. Tujuannya
untuk mendeskripsikan kemampuan mengarang karangan deskripsi dengan
menggunakan gambar seri siswa kelas V SD Negeri 29 Banda Aceh. Pendekatan
dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Data
penelitian bersumber dari siswa SD Negeri 29 Banda Aceh. Populasi dan sampel
dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Negeri 29 Banda Aceh yang
berjumlah 32 siswa. yang terdiri dari 19 orang siswa perempuan dan 13 orang
siswa laki-laki.
Teknik Pengumpulan data menggunakan tes. Data yang diperoleh dari hasil
tes kemudian dianalisis menggunakan tabel kategori kemampuan siswa, kemudian
untuk menentukan persentase dengan menggunakan rumus persentase. Tujuan
rumus tersebut digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas V dalam
mengarang karangan deskripsi dengan menggunakan gambar seri.
Dilihat dari hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan nilai rata-rata
adalah 80,15 berada pada kategori baik. Dilihat dari rumus presentase siswa
sebanyak 14 orang siswa dengan persentase 43,75% memperoleh nilai 81-100
dengan kategori baik sekali, siswa sebanyak 16 orang siswa dengan persentase
50% memperoleh nilai 61-80 dengan kategori baik, dan siswa sebanyak 2 orang
dengan presentase 6,25% memperoleh nilai 41-60 dengan kategori cukup.
Simpulan pada penelitian ini adalah menyatakan bahwa kemampuan mengarang
karangan deskripsi dengan menggunakan gambar seri kelas VSD Negeri 29 Banda
Aceh berada pada kategori baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015)
KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA NEGERL 12 BANDA ACEH MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN MEDIA GAMBAR SERI (Muliana, 2021)
PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA LINGKUNGAN RUMAH SISWA DAN TANPA MEDIA LINGKUNGAN RUMAH SISWA DI KELAS V SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR (Rasmianti, 2017)
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD NEGERI IBOIH KABUPATEN PIDIE (ISMI, 2019)
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA PENGGHUBUNG DALAM KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS V SD NEGERI 12 BANDA ACEH (MUZAKIATI, 2014)