Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Pengarang
Zinatun Hayati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1309200160016
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Matematika FKIP Unsyiah., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Zinatun Hayati (2018). Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Disposisi
Matematis melalui Model Discovery Learning di Sekolah Menengah Pertama.
Materi matematika abstrak bagi siswa dan selalu dihubungkan dengan angka
dan rumus. Banyak siswa merasa kurang percaya diri menyelesaikan soal
matematika dan kesulitan dalam mengekspresikan ide-ide matematika melalui lisan
maupun tulisan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan
kemampuan komunikasi matematis dan disposisi matematis siswa yang diajarkan
dengan model discovery learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan jenis penelitian eksperimental dan desain penelitiannya menggunakan true
eksperiment tipe pretes and posttest design. Populasi dalam penelitian ini seluruh
siswa kelas VIII SMP N 2 Sigli. Sampel dipilih dua kelas secara random yaitu kelas
VIII2
dan VIII
3
. Instrumen penelitian yang digunakan tes kemampuan komunikasi
matematis dan angket disposisi. Analisis data kemampuan komunikasi matematis
dan disposisi siswa dilakukan dengan uji ANAVA dua jalur pada taraf signifikan
0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan komunikasi
matematis dan disposisi siswa yang diajarkan dengan model discovery learning lebih
baik dari pada yang diajarkan dengan pendekatan konvensional. Selanjutnya, tidak
terdapat interaksi antara model discovery learning dengan level siswa terhadap
peningkatan kemampuan komunikasi dan disposisi matematis. Oleh karena itu,
penggunaan model discovery learning pada materi bangun ruang dapat
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan disposisi matematis siswa.
Kata Kunci: Model discovery learning, Komunikasi matematis dan disposisi
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII MTSS DARUL IHSAN ACEH BESAR (Ulima Dany, 2020)
DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREME PYTHAGORAS DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO ACEH BESAR (SHAUMA RAUDHATUL ZIKRA, 2019)
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING (Mirunnisa, 2016)
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MTSN MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) (Rifki Maqfirah, 2017)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI SISWA (Shahabia Aqsa, 2026)