PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DEBATE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMPN 1 PINTU RIME GAYO
Saridaini
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Universitas Syiah Kuala
2019
id
Indonesia
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif debate terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMPN 1 Pintu Rime Gayo. Jenis penelitian ini adalah True Experimental Design yaitu Posttest-Only Control Design menggunakan analisis data kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII di SMPN 1 Pintu Rime Gayo. Tekhnik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling. Sampel yang dipilih adalah kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 24 siswa, selanjutnya VII-C sebagai kelas kontrol berjumlah 23 siswa. Tekhnik pengupulan data dengan memberikan test berupa essay sebanyak 10 soal dan dokumentasi. Tekhnik analisis data menggunakan uji t. Dari hasil t hitung 2,7475 >t tabel 1,68 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif debate terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMPN 1 Pintu Rime Gayo.
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
55619
2019-03-14 17:03:03
2019-03-15 08:51:15
machine generated