Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERBEDAAN PARTISIPASI SISWA TERHADAP PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SD NEGERI 54 BANDA ACEH DENGAN SISWA SD NEGERI 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR
Pengarang
Nurmala - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206104040071
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Nurmala. 2018. Perbedaan Partisipasi Siswa Terhadap Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar di SD Negeri 54 Banda Aceh Dengan Siswa SD
Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Bukhari, M.Pd., (2) Nurmasyitah, S.Pd, M.Ed
Kata kunci: Partisipasi, Perpustakaan Sekolah, Sumber Belajar
Salah satu alternatif sumber belajar y ang disediakan sekolah untuk mengembangkan
potensi dan pengetahuan siswa adalah perpustakaan. Untuk memajukan
perpustakaan sebagai salah satu sumber belajar, sangat dibutuhkan partisipasi siswa
dalam penyelenggaraanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui partisipasi
siswa terhadap perpustakaan sekolah di SD Negeri 54 Banda Aceh, untuk
mengetahui partisipasi siswa terhadap perpustakaan sekolah SD Negeri 1 Peukan
Bada Aceh Besar, untuk mengidentifikasi Perbedaan Partisipasi siswa terhadap
perpustakaan antar sekolah tersebut.
Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
jenis penelitian komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD
Negeri 54 Banda Aceh dan seluruh siswa SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh
Besar.Sampel pada penelitian meliputi siswa SD Negeri 54 Banda Aceh berjumlah
50 orang dan siswa SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar berjumlah 50 orang.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket, hasil penelitian
dianalilis menggunakan uji hipotesis (uji-t) dengan bantuan komputer SPSS versi 22.
Berdasarkan jawaban angket, maka hasil yang diperoleh yaitu tingkat
partisipasi siswa SD Negeri 54 Banda Aceh memperoleh nilai rata-rata53,9
sedangkan SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar memperoleh nilai rata-rata 45,5
dengan perbedaan rata-rata 8,40. Perbedaan nilai rata-rata tersebut signifikan dengan
nilai t hitung (6,341) lebih besar dari nilai t tabel (2,01), sehingga hipotesis Ha
diterima dan menolak hipotesis H0
, maka simpulan dalam penelitian ini adalah
terdapat perbedaan partisipasi yang signifikan antara siswa SD Negeri 54 Banda
Aceh dengan siswa SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar terhadap perpustakaan
sekolah sebagai sumber belajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VRNSD NEGERI 2 PEUKAN BADA (MAILA PUSPITA SARI, 2015)
KESANTUNAN BERBAHASA GURU DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR (SARAH MAQFIRAH, 2024)
HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (MIRA ZAHARA, 2019)
PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI DI KOTA BANDA ACEH (Sabariah, 2021)
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (STUDI PADA SMA NEGERI KATA BANDA ACEH) (Lies Yani, 2025)