<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="55239">
 <titleInfo>
  <title>PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Fatihaddin Syarif</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2019</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>&#13;
&#13;
ABSTRAK&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Syarif, Fatihaddin. 2018. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatid Tipe Two Stay Two Stray  dengan Tipe Student Team  Achievement  Devision  Dalam  Pelajaran  Geografi  kelas  X  di  SMA Negeri 7 Banda Aceh. Skripsi, Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :&#13;
&#13;
(1)  Drs. Hasmunir, M.Si                               (2)   Dr. Alamsyah Taher, M,Si&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci : Model Pembelejaran, Two stayTwo stray, Student Team Achievement&#13;
Devision, Hasil Belajar.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Tipe Student Team Achievement Devision Dalam Pelajaran Geografi Kelas X di SMA Negeri 7 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah hasil belajaar siswa yang diajarkan menggunakan model Two Stay Two Stray Dengan model Student Team Achievemen Devision dalam mata pelajaran geografi kelas X di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar geografi siswa kelas x SMA Negeri 7 Banda Aceh yang diajarkan menggunakan model Two Stay Two Stray dengan model Student Team Achievement Devision.  Populasi Penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 7 Banda Aceh  tahun ajaran 20018/2019. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling diamabil hanya dua kelas yakni kelas X IPS-1 sebanyak 36 siswa dan kelas X IPS-3 sebanyak 35 siswa. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi dan pemberian test kepada siswa yakni pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data dilakukan dengan uji-t. Hasil pengolahan data penelitian diperoleh thitung = 2,99 ttabel = 1,67 pada taraf signifikan 5% dan dk= 56, artinya thitung &gt; ttabel sehingga Ha di terima. Simpulan yang dapat diambil hasil belajar geografi siwa di SMAN 7 Banda Aceh yang diajarkan dengan  model  two  stay  two  stray  lebih  baik  dari  pada  model  student  team achievement division pada mata pelajaran geografi kelas X di SMAN 7 Banda Aceh.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
iii&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>55239</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-03-11 11:14:05</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-03-11 11:27:16</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>