DINI ERVINA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2018 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Ervina, Dini. 2018. Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs. Amrusi, M.Si., (2) Zulfadhli, S.Pd, M.Pd, M.Si Kata Kunci : Kinerja guru Kinerja guru adalah seluruh aktivitas yang dilakukannya dalam mengemban amanat dan tanggung jawabnya dalam mendidik, mengajar dan membimbing, mengarahkan dan memandu peserta didik dalam mencapai tingkat kedewasaan dan kematangan. Penelitian ini berupaya mengungkap faktor-faktor penyebab rendahnya kinerja guru di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui faktor-faktor penyebab rendahnya kinerja guru di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar; (2) mengetahui faktor paling dominan penyebab rendahnya kinerja guru di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar; (3) mengetahui kompetensi paling rendah pada kinerja guru di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar, responden dalam penelitian ini berjumlah 9 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi,wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, verifikasi/penarikan kesimpulan dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang faktor-faktor penyebab rendahnya kinerja guru di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar. Faktor-faktor penyebab rendahnya kinerja guru di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar dari faktor internal yang meliputi kurangnya pemahaman dan pengetahuan dalam perencanaan program pembelajaran, metode mengajar yang sebagian besar masih menggunakan metode ceramah dikarenakan sulitnya menerapkan pendekatan pembelajaran yang ada di K13, sulitnya menguasai anak didik karena kurangnya motivasi siswa untuk belajar, sulitnya mengelola kelas, sulitnya memotivasi siswa dan kurangnya kedisiplinan guru. SCHOOL MANAGEMENT TEACHERS - PERFORMANCE 1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 54963 2019-02-28 13:37:09 2019-07-18 10:24:27 machine generated