Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SD NEGERI 6 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN
Pengarang
Firdiansyah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206104040162
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Strategi Guru, Karakter Siswa
Karakter adalah sebuah cerminan perilaku yang dimiliki oleh setiap manusia yang sifatanya baik ataupun buruk. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam membentuk karakter siswa di SD Negeri 6 Peusangan Kabupaten Bireuen.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 5 orang guru SD Negeri 6 Peusangan Kabupaten Bireuen yang meliputi 1 orang guru kelas I-B, 1 orang guru kelas II-B, 1 orang guru kelas III-B, 1 orang guru kelas IV-B, dan 1 orang guru kelas V-B, Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwasanya strategi guru dalam membentuk karakter siswa di SD Negeri 6 Peusangan Kabupaten Bireuen secara keseluruhan sudah terlaksana dengan semestinya. Hal tersebut dapat dilihat dari empat indikator strategi guru dalam menumbuhkan karakter siswa yang meliputi inkulkasi nilai, keteladanan nilai, fasilitasi, pengembangan akademik dan sosial. Indikator nilai karakter yang telah terlaksana meliputi mengucapkan salam, berdoa sebelum dan sesudah belajar, guru dan siswa hadir tepat waktu, menjalankan tata tertib sekolah, saling mengahargai dan menghormati, tidak membeda-bedakan dalam berkomunikasi. Sementara itu adapun indikator yang belum terlaksana meliputi membuat dan mengerjakan tugas secara benar, tidak mencontek atau memberi contekan dan melatih siswa agar mampu bekerja sacara mandiri.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMA NEGERI 2 BIREUEN (Nada Safira, 2025)
STRATEGI GURU DALAM PEMBIASAAN BUDAYA POSITIF 5S TERHADAP KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 2 BEBESEN (IHSANUL IHWAL, 2025)
PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 3RN PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN (AINON MARDHIAH, 2014)
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN SMALL GROUP WORK TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PEUSANGAN SIBLAH KRUENG, KABUPATEN BIREUEN (Taufiq Akbar, 2019)
UPAYA GURU BERPRESTASI (TELADAN) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA (STUDI KASUS) DI SEKOLAH DASAR NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT KECAMATAN DARUL IMARAH ACEH BESAR (VIRNA AFTALIA, 2018)