<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="54131">
 <titleInfo>
  <title>MERUBAH SIKAP NEGATIF SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Hariyati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2019</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Hariyati, 2018 Merubah Sikap Negatif Siswa Terhadap Mata Pelajaran Melalui &#13;
Bimbingan Kelompok Di SMP Negeri 8 Banda Aceh.  Skripsi,  Jurusan &#13;
Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas &#13;
Syiah Kuala&#13;
Pembimbing: (1) Drs. M. Husen, M.Pd, (2) Nurbaity, S.Pd, M.Ed&#13;
Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Sikap Negatif Terhadap Mata Pelajaran&#13;
Sikap negatif terhadap mata pelajaran merupakan suatu kecenderungan individu &#13;
untuk bertingkah laku secara negatif dalam merespon mata pelajaran. Semakin &#13;
individu mampu merubah sikap negatif menjadi sikap positif terhadap mata pelajaran &#13;
maka individu akan semakin mampu bertingkah laku sesuai dengan aturan-aturan di &#13;
sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh bimbingan kelompok dalam &#13;
merubah sikap negatif siswa menjadi sikap positif terhadap mata pelajaran. Dalam &#13;
hal ini bimbingan kelompok merupakan layanan bimbingan konseling yang &#13;
membantu siswa dalam penyelesaian masalah secara bersama-sama dalam nuansa &#13;
berkelompok yang bertujuan untuk menjadikan individu mandiri, menghargai orang &#13;
lain, aktif serta berbagi pengalaman dalam penyelesain masalah ya ng dihadapi. &#13;
Pendekatan penelitian yang digunakan ialah kuantitatif  pre-exsperimental design&#13;
dengan bentuk  one group pretest-postest  design.  Subjek dalam penelitian ini adalah &#13;
siswa yang memiliki sikap negatif terhadap mata pelajaran yang berada pada kateg ori &#13;
sedang dan rendah. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan &#13;
skala sikap.Validitas yang diperoleh dari angket skala sikap yang disusun sebanyak &#13;
54 item, terdapat 31 item yang valid dengan reliabilitas sebesar 0,880 yang artinya &#13;
memiliki reliabilitas tinggi. Analisis data dilakukan dengan mengkategorikan ke &#13;
dalam norma kategori lalu di uji melalui  Wilcoxon sign test. Hasil penelitian &#13;
menunjukkan nilai rara-rata  pretest  sebesar 74,80 lebih rendah dari rata-rata  posttest&#13;
yaitu 100,40. Hasil analisis data yang diperoleh dari penelitian ini adalah nilai &#13;
Asymp.Sig (2-tailed) bernilai 0,005 atau menunjukkan probabilitas di bawah 0,05 &#13;
(0,005</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>54131</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-01-29 15:12:31</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-03-04 09:55:39</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>