Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA JARI DI PAUD AL-KAMAL KABUPATEN ACEH BESAR
Pengarang
RAHMATUL ULLYA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104210028
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Ullya, Rahmatul. 2018. Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak melalui Metode Bercerita dengan Media Boneka Jari di PAUD Al Kamal Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.
(1) Dr. Anizar Ahmad, M.Pd ( 2) Dr. Bahrun, M.Pd
Kata Kunci: Kemampuan Bahasa, Metode Bercerita, Boneka Jari
Idealnya anak yang berusia lima sampai enam tahun memiliki kemampuan mengungkapkan bahasa dalam menceritakan atau mengungkapkan kembali informasi yang didapat. Pada kenyataannya, anak yang berusia lima sampai enam tahun di PAUD Al-Kamal Kabupaten Aceh Besar, mengalami kesulitan dalam mengembangkan kemampuan bahasanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak melalui metode bercerita dengan boneka jari. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian tindakan ini adalah anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 8 anak. Data dikumpulkan melalui observasi dan unjuk kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan bahasa anak mengalami perkembangan setiap siklus. Siklus I pertemuan pertama dan pertemuan kedua terdapat 2 anak belum berkembang dan 4 anak mulai berkembang. Siklus I pertemuan kedua 3 anak yang belum berkembang, 2 anak mulai berkembang dan 2 anak berkembang sesuai harapan. Dilanjutkan pada siklus II pertemuan pertama tidak terdapat anak yang belum berkembang, 2 anak mulai berkembang, 4 anak berkembang sangat baik dan 1 anak berkembang sesuai harapan. Siklus II pertemuan kedua tidak terdapat anak yang belum berkembang, 1 anak mulai berkembang, 3 anak berkembang sesuai harapan, dan 4 anak berkembang sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui metode bercerita dengan media boneka jari dapat mengembangkan kemampuan bahasa anak. Sebaiknya guru dapat menggunakan metode bercerita dengan media dan cerita lainnya.
Tidak Tersedia Deskripsi
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI KEGIATAN BERCERITA MENGGUNAKAN BONEKA JARI DI PAUD ARRISALAH DARUSSALAM (Ismawati, 2024)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN BONEKA TANGAN DI TK ABA MANGGENG KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (NABILLAH ZULUS APRILLINA, 2020)
MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN DI TK BUNGA PALA KABUPATEN ACEH BESAR (Vani Monita Mulia, 2024)
MENGEMBANGKAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA DI PAUD NUR MISHQI COT SURUY ACEH BESAR (Evi Susanti, 2023)
KEMAMPUAN BERCERITA ANAK MELALUI TAYANGAN CERITA DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (MARDIANA, 2020)