<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="51723">
 <titleInfo>
  <title>UPAYA GURU BK DALAM MENINDAKLANJUTI KETIDAKHADIRAN SISWA MELALUI KONSELING KELOMPOK DI SMAN 1  KUTA COT GLIE CEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Siti Suyanti</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
 &#13;
Siti Suyanti. 2018. Upaya Guru BK Dalam Menindaklanjuti Ketidakhadiran&#13;
Siswa Melalui  Konseling Kelompok di SMAN 1 Kuta Cot Glie (Aceh&#13;
Besar). Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan&#13;
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. &#13;
Pembimbing: (1) Dra. Dahliana Abd, MPd, kons (2) Zahra Nelissa, S.Pd. M.Ed&#13;
 &#13;
Kata kunci: Ketidakhadiran dan Upaya Guru BK&#13;
Penelitian ini berjudul “Upaya Guru BK dalam menindaklanjuti &#13;
ketidakhadiran siswa melalui konseling kelompok. Latar belakang masalah dalam&#13;
penelitian ini jumlah ketidakhadiran siswa di sekolah sangat memprihatinkan&#13;
karena di setiap bulannya meningkat. Tujuan penelitian ini untuk melihat sejauh&#13;
mana konseling kelompok dapat mengurangi perilaku ketidakhadiran siswa di&#13;
SMAN 1 Kuta Cot Glie Aceh Besar. Jenis penelitian ini adalah penelitian&#13;
tindakan kelas dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Lokasi&#13;
penelitian di SMAN 1 Kuta Cot Glie Aceh Besar, jumlah sampel 7 siswa&#13;
berdasarkan absensi kelas. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan&#13;
observasi, wawancara dan dokumentasi berupa absensi kelas. Teknik pengolahan&#13;
dan analisis data yaitu dengan analisis deskriptif kualitatif. Layanan bimbingan&#13;
konseling yang dilakukan adalah konseling kelompok. Prosedur penelitian terdiri&#13;
dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan&#13;
dan refleksi. Hasil penelitian pada siklus I jumlah ketidakhadiran siswa&#13;
mengalami penurunan, R&#13;
1 &#13;
11, R&#13;
2 &#13;
3, R&#13;
3&#13;
 3, R&#13;
4&#13;
 1, R&#13;
5&#13;
 7, R&#13;
6&#13;
 9 dan R&#13;
7&#13;
 4. Kemudian&#13;
dilanjutkan siklus II jumlah ketidakhairan dari ke 7 siswa untuk R&#13;
1&#13;
 11, R&#13;
2&#13;
 6, R&#13;
3&#13;
 1,&#13;
R&#13;
4&#13;
 0, R&#13;
5&#13;
 4, R&#13;
6&#13;
 10 dan R&#13;
7&#13;
 2. Setelah dilakukan siklus ke II tingkat ketidakhadiran&#13;
dari ke 7 siswa, 4 siswa diantaranya semakin menurun, sedangkan ke 3 siswa&#13;
lainnya untuk yang ke dua siswa mengalami kenaikan pada tingkat&#13;
ketidakhadiran, dan satu siswa tidak ada perubahan. Kesimpulan dari penelitian&#13;
ini adalah layanan konseling kelompok dapat dijadikan sebagai salah satu&#13;
alternatif dalam menangani ketidakhadiran siswa ke sekolah. &#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHER QUALIFICATIONS</topic>
 </subject>
 <classification>1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>51723</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-12-27 20:38:13</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-04-29 08:57:22</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>