Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
ANALISIS KEMANDIRIAN SISWA DALAM MEMILIH JURUSAN (PENELITIAN PADA SISWA SMA NEGERI 11 BANDA ACEH)
Pengarang
Masnuri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104030001
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Masnuri. 2018. Analisis Kemandirian Siswa dalam Memilih Jurusan (Penelitian
pada Siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh) Pembimbing :v
1) Dra. Dahliana Abd, M.Pd., Kons 2) Zahra Nelissa S.Pd.,M.Ed
Kata Kunci : Kemandirian Siswa, Memilih Jurusan
Penelitian ini berjudul “Analisis Kemandirian Siswa dalam Memilih
Jurusan (Penelitian pada Siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh) bertujuan untuk
mengetahui bagaimana gambaran kemandirian siswa dalam memilih jurusan di
SMA Negeri 11 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan survei
yang bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 194 siswa
kelas XI dari masing-masing kelas. Penarikan sampel dilakukan secara acak
(Probability Sampling) dengan menggunakan teknik simple random sampling.
Total sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang siswa. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket (questioner) dengan model skala Likert. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa gambaran kemandirian siswa dalam memilih
jurusan berdasarkan kategorisasi diperoleh hasil analisis variabel bahwa sebanyak
15 siswa dengan persentas 38% memiliki tingkat kemandirian yang rendah dalam
memilih jurusan. Sedangkan untuk analisis sub variabel yang terdiri dari aspek
emosional sebanyak 23 siswa dengan persentase 58% berada pada kategori
sedang, kemudian aspek nilai 17 siswa dengan persentase 43% dan aspek
berperilaku 16 siswa dengan persentase 40% yang berada pada kategori rendah.
Berdasarkan analisis setiap item pernyataan terdapat beberapa siswa yang berada
pada kategori kemandirian yang sangat rendah dalam memilih jurusan yang
terdapat pada item 7 sebesar 35%, item 8 sebesar 35%, item 14 sebesar 35%, item
29 sebesar 35%, dan item 31 sebesar 33%. Oleh sebab itu kemandirian pada siswa
sangat diperlukan dalam memilih jurusan, baik kemandirian secara emosional,
nilai dan berperilaku agar siswa dapat memilih jurusan sesuai dengan potensi
yang dimiliki.
Tidak Tersedia Deskripsi
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)
KETERKAITAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBASIS LIVEWORKSHEETS DI SMP NEGERI 10 BANDA ACEH (ZULFA AWAY, 2025)
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Helna Amelia Lubis, 2026)
PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS MEDIA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP BUNYI DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (WAHYUNI, 2013)
TEACHING SPEAKING SKILL BY USING CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (Khairun Nisa, 2021)