Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
TERAPI ALQURAN SEBAGAI TEKNIK UNTUK MENGURANGI PERILAKU HIPERAKTIF PADA ANAK
Pengarang
Mashitha - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106104030009
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Perilaku hiperaktif merupakan suatu ketidakmampuan mengorganisasikan
gerakan motorik dengan normal dan cenderung berlebihan dan disertai dengan
kegelisahan ekstrem. Adapun teknik yang digunakan untuk mengurangi perilaku
tersebut adalah dengan terapi Alquran. Rumusan masalah penelitian ini adalah
bagaimana efektivitas terapi Alquran sebagai teknik untuk mengurangi perilaku
hiperaktif pada anak. Subjek penelitian ini merupakan siswa Sekolah Luar Biasa
di Banda Aceh yaitu SLB YPAC Pagar Air, SLB Bukesra Ulee Kareng dan SLB
Negeri Labui dengan masing-masing sekolah satu orang siswa hiperaktif. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode gabungan dengan pendekatan prosedur
conqurrent. Alat pengumpulan data adalah observasi dengan pelaksanaan terapi
selama tiga hari berturut-turut. Analisis data menggunakan deskripsi catatan
observasi yang menunjukkan pra dan post terapi terdapat pengurangan perilaku
hiperaktif. Dapat disimpulkan bahwa terapi Alquran efektif untuk mengurangi
perilaku hiperaktif pada anak. Maka penelitian ini berhasil dan sesuai menurut
teori yang menyatakan bahwa terapi Alquran tepat diberikan untuk mengurangi
perilaku hiperaktif pada anak.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA HIPERAKTIF DI KELAS II SD NEGERI 20 BANDA ACEH (Novia Ulfah, 2018)
KESIAPAN GURU DALAM MENANGANI ANAK HIPERAKTIF DI SD NEGERI 1 PAGAR AIR ACEH BESAR (ULFA RISKA, 2018)
PERAN GURU DALAM MENGHADAPI ANAK HIPERAKTIF PADA SISWA KELAS RENDAH DI SD NEGERI JRUEK KABUPATEN ACEH BESAR (Mughni ‘Alya, 2023)
KORELASI KEMAMPUAN MENGHAFAL ALQURAN DENGAN HASIL BELJAR FISIKA SISWA SMA NEGERI ULUMUL QURAN SIGLI (NURUL HUSNA, 2019)
GAMBARAN MASALAH MENTAL EMOSIONAL PADA ANAK PENYANDANG DISABILITAS KOTA BANDA ACEH (Vira Jannati, 2021)