<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="50903">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA KELAS V DI SD NEGERI 29 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>BARIATUL HASINA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Hasina, Bariatul. 2018. Analisis Kesulitan Siswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika kelas V di SD Negeri 29 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
(1)	Drs. Fauzi, M.Pd				(2) Linda Vitoria, S.Si, M.Sc&#13;
Kata Kunci : Analisis, Kesulitan Siswa, Soal Pemecahan Masalah Matematika &#13;
Pemecahan masalah pada dasarnya adalah proses yang ditempuh seseorang untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya sampai masalah tersebut tidak lagi menjadi masalah baginya. Oleh sebab itu munculnya ketidakmampuan siswa dalam menyelesaikan masalah maka dapat dikatakan siswa memiliki kesulitan. Berdasarkan wawancara awal peneliti dengan guru kelas V di SD Negeri 29 Banda Aceh bahwa terdapat beberapa yang siswa masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Hal ini berkaitan dengan memahami masalah, melakukan perencanaan, melaksanakan perencanaan, dan kesalahan lainnya dalam menentukan jawaban yang benar atau kesimpulan dari masalah tersebut. &#13;
Penelitian ini mengangkat masalah apa saja kesulitan siswa dalam  menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika di kelas V SD Negeri 29 Banda Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja kesulitan siswa dalam  menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika di kelas V SD Negeri 29 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualititatif dan jenis penelitian deskriftif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Va di SD Negeri 29 Banda Aceh. Siswa kelas Va di SD Negeri 29 Banda Aceh berjumlah 29 orang siswa, terdiri atas 11 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. &#13;
Hasil Penelitian yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa siswa kelas V  SD Negeri 29 Banda Aceh Mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Kesulitan tersebut adalah dalam mengunakan langkah-langkah penyelesaian masalah, kesulitan dalam peguasaan konsep secara benar, kesulitan dalam mengunakan data, kesulitan dalam mengartikan bahasa matematika, kesulitan dalam melakukan operasi hitung, dan kesulitan dalam menarik kesimpulan.</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING</topic>
 </subject>
 <classification>1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>50903</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-11-26 12:44:41</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-12-17 10:58:07</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>