Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 14 BANDA ACEH TAHUN 2017/2018
Pengarang
NOVITRA YANTI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306103020078
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan jenis kesalahan dan menganalisis penyebab terjadinya kesalahan dalam memahami bentuk aljabar yang dialami siswa kelas VII SMP Negeri 14 Banda Aceh tahun 2017/2018. Penelitian ini berbentuk deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-2 SMP Negeri 14 Banda Aceh sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan data dengan metode tes dalam bentuk essay dan wawancara. Tes dilakukan untuk melihat kesalahan siswa dalam menjawab soal. Wawancara dilakukan pada 6 siswa agar diketahui lebih lanjut tentang kesalahan yang dilakukan siswa dan penyebab terjadinya kesalahan. Wawancara dilakukan secara perorangan agar diketahui jenis kesalahan dan faktor penyebab kesalahan yang dilakukan siswa. Teknik Analisis data digunakan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal bentuk aljabar sebagai berikut. Kesalahan dalam memahami makna soal, kesalahan dalam memahami konsep aljabar, kesalahan dalam langkah-langkah penyelesaian yang berhubungan dengan materi prasyarat yang belum dimengerti, dan kesalahan dalam menjabarkan suatu rumus operasi. Faktor penyebab siswa melakukan kesalahan yaitu: Pemahaman konsep siswa yang masih rendah, ketidakmampuan siswa dalam mengoperasikan rumus bentuk aljabar, terlalu tergesa-gesa dalam menjawab sehingga tidak teliti saat menyelesaikan masalah dan lemahnya daya ingat siswa, siswa kurang bertanya kepada guru waktu jam pelajaran berlangsung, ketidakmampuan menerjemahkan soal cerita ke bentuk model matematika, jarak waktu pemberian tes dengan materi cukup jauh.
Tidak Tersedia Deskripsi
DIAGNOSIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII MTSN 2 ACEH BESAR MENYELESAIKAN SOAL BENTUK ALJABAR (ELVIRA IRAYANA, 2024)
KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI FAKTORISASI SUKU ALJABAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Badratun Nafis, 2014)
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN THREE TIER TEST PADA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR KELAS VII SMP NEGERI 1 LHOKSUKON (Nada Farah Andista Purba, 2024)
ANALISIS KESALAHAN SISWA PADA MATERI FUNGSI ALJABAR DI KELAS VIII MTS NEGERI TUNGKOB ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Ismatul Hasni, 2014)
HASIL BELAJAR DAN KESULITAN SISWA DALAM MEMPELAJARI MATERI BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Irwitadia Hasibuan, 2014)