Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
GAMBARAN KONSEP DIRI KELUARGA YANG MEMILIKI ANAK DISABILITAS DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA BANDA ACEH
Pengarang
Julianti - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1412101010017
Fakultas & Prodi
Fakultas Keperawatan / Ilmu Keperawatan (S1) / PDDIKTI : 14201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : fakultas keperawatan universitas syiah kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Konsep diri merupakan aspek penting dalam kehidupan seseorang karena konsep diri dapat dijadikan sebagai kerangka acuan dalam berinteraksi dengan lingkungan. Konsep diri teridiri dari citra tubuh, ideal diri, harga diri, peran diri dan identitas diri. Kebanyakan keluarga yang memiliki anak dengan masalah disabilitas masih merasa malu, sedih dan memiliki konsep diri yang negatif tentunya ini akan mempengaruhi konsep diri mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran konsep diri keluarga yang memiliki anak disabilitas di Sekolah Dasar Luar Biasa di Kota Banda Aceh. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan cross sectional study. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 89 responden. Jumlah sampel penelitian ini adalah 60 responden. Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner berjumlah 20 pernyataan dengan teknik pengumpulan data wawancara terpimpin. Metode analisa data dengan mencari median dalam bentuk analisa univariat. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan gambaran konsep diri keluarga berada dalam kategori baik (78,3%), ideal diri keluarga berada dalam kategori baik (66,7%), harga diri keluarga berada dalam kategori baik (90,0%), peran diri keluarga berada dalam kategori baik (80,0%) dan identitas diri keluarga berada dalam kategori baik (75,0%). Diharapkan kepada keluarga yang memiliki anak disabilitas untuk mempertahankan konsep diri positif yang telah dimiliki dan keluarga dengan konsep diri negatif agar lebih memberikan dukungan yang besar kepada anaknya
Tidak Tersedia Deskripsi
PERANCANGAN SEKOLAH LUAR BIASA DI BANDA ACEH TEMA: ARSITEKTUR PERILAKU (Elfira Safitri, 2017)
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA REMAJA TUNA RUNGU DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) PROVINSI ACEH TAHUN 2011 (Anna Fitri Jailani, 2023)
DUKUNGAN KELUARGA DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN ANAK DISABILITAS MENTAL DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA NEGERI (SDLBN) LABUI BANDA ACEH (MAULIZA, 2016)
PERBEDAAN PENERIMAAN DIRI DALAM MENJALANI KEHIDUPAN PADA CONGENITAL DISABILITY DAN ACQUIRED DISABILITY (Fitri Anggraini, 2019)
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA PENYANDANG DISABILITAS FISIK DI SLB KOTA BANDA ACEH (Sri Jarmitia, 2014)