PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SD NEGERI 43 BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SD NEGERI 43 BANDA ACEH


Pengarang

GISA SAKASIRANA - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1406104040042

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Sakasirana, Gisa. 2018. Penerapan Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Negeri 43 Banda Aceh. Skripsi, Jurursan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
(1) Dra. Rosman Elly, M. Pd (2) Drs. Yose Rizal, B, M.Pd,
Kata kunci : Pendidikan Karakter, Peduli lingkungan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendidikan karakter peduli lingkungan di Sekolah Dasar Negeri 43 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV. Adapun objek dari penelitian ini adalah situasi dalam penerapan pendidikan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter peduli lingkungan di Sekolah Dasar Negeri 43 Banda Aceh dilaksanakan dengan cara (1) Pengembangan kurikulum sekolah meliputi program pengembangan diri, pengintegrasian dalam mata pelajaran, dan budaya sekolah. Program pengembangan diri meliputi kegiatan rutin piket, kegiatan spontan, keteladan, dan pengkondisian sekolah (2) pengintegrasian dalam mata pembelajaran dilaksanakan dengan merancang RPP dan memberikan pembelajaran secara lisan dan juga pengamatan langsung,. (3) Pengintegrasian budaya sekolah dilaksanakan melalui kegiatan dalam kelas, sekolah, dan luar sekolah yang dilakukan dengan cara pembiasaan, peringatan, dan gotong royong.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK