Uci Mahlisa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2018 id Indonesia

Null

Kata Kunci: Komunikasi matematis, kooperatif, think talk write Komunikasi matematis yang baik dapat meningkatkan hasil belajar. Namun belum banyak penelitian yang mengungkap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah selama pembelajaran matematika pada materi aritmetika sosial dengan model kooperatif tipe think talk write. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIIA SMP PKPU Aceh Besar yang terdiri atas 23 siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah enam siswa yang belum memenuhi KKM dari guru, sedangkan objeknya berupa hasil tes tertulis dan wawancara terhadap subjek penelitian. Untuk memperoleh data penelitian dilakukan observasi, wawancara terhadap subjek penelitian, dan tes. Setelah seluruh data terkumpul maka data-data kualitatif dianalisis secara deskriptif, sedangkan data hasil tes dinilai berdasarkan pedoman penilaian kemampuan komunikasi matematis. Berdasarkan analisis data tersebut, dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TTW dipengaruhi oleh kemampuan matematis siswa. Oleh karena itu guru dapat menerapkan model TTW dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 49163 2018-10-02 21:44:24 2018-10-03 11:27:39 machine generated