Electronic Theses and Dissertation

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KEMAMPUAN MANAJEMEN KELAS GURU DALAM MENINGKATKAN
MUTU SEKOLAH BP2IP MALAHAYATI ACEH

Oleh : Sabaruddin
NPM : 1609200050030

Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr .Yusrizal, M. Pd.
2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd.


ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dan kemampuan manajemen kelas guru dalam meningkatkan mutu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu: wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, display data, mengambil kesimpulan dan verifikasi. Subjek penelitian ini adalah 1 orang Kepala Sekolah dan 15 orang guru sekolah BP2IP Malahayati Aceh. Hasil penelitian adalah: (1) Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu Sekolah BP2IP Malahayati Aceh telah dijalankan dengan baik, meskipun belum maksimal; (2) Perencanaan yang dilaksanakan oleh Guru Sekolah BP2IP Malahayati Aceh diawali dengan proses penyusunan program seperti menyusun RPP, silabus, program semester, program tahunan, jadwal kegiatan belajar mengajar dan buku penilaian siswa yang disusun dengan baik dan benar sesuai dengan kurikulum; (3) Pengorganisasian yang dilaksanakan oleh Guru Sekolah BP2IP Malahayati Aceh telah menjalankan fungsi pengorganisasian secara maksimal sebagaimana yang telah dituangkan dalam perangkat pembelajaran yang telah disusun sebelumnya; (4) Penggerakan yang dilaksanakan oleh Guru Sekolah BP2IP Malahayati Aceh telah menjadikan siswa untuk aktif dalam melakukan setiap materi mata pelajaran yang akan dijarkan; dan (5) Pengawasan yang dilakukan oleh Guru Sekolah BP2IP Malahayati Aceh dari awal pembelajaran hingga akhir pembelajaran telah berjalan dengan baik, sehingga tercapainya tujuan pembelajaran.

Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Manajemen Kelas.

THE PRINCIPAL LEADERSHIP AND CLASSROOM TEACHER MANAGEMENT ABILITY IN IMPROVING SCHOOL’S QUALITY AT BP2IP MALAHAYATI ACEH
(MALAHAYATI MERCHANT MARINE COLLEGE)


ABSTRACT
(SABARUDDIN)
The purpose of this research is to examine the principal leadership and teacher’s classroom management ability in improving quality. This research uses qualitative approach. Data collection techniques were conducted through interviews, observations, and documentation studies. Data analysis used are data reduction, data presentation, conclusion, and verification. The subject of this research is 1 Principal and 15 teachers of BP2IP Malahayati Aceh (Malahayati Merchant Marine College). The result of this research are: (1) The Principal leadership strategy in improving BP2IP Malahayati Aceh (Malahayati Merchant Marine College) has been well performed although not maximal yet; (2) The planning implemented by teachers at BP2IP Malahayati Aceh (Malahayati Merchant Marine College) begins with program arrangement process such as arrangement of lesson plan, syllabus, semester program, annual program, learning and teaching activity schedule, and student report book that has been arranged well according to curriculum; (3) The Organizing conducted by teachers at BP2IP Malahayati Aceh (Malahayati Merchant Marine College) has performed the function of organizing maximally according to teaching learning administration that been arranged before; (4) Activities done by teachers at BP2IP Malahayati Aceh (Malahayati Merchant Marine College) has made student actively performed each subject material that will be taught; and (5) The supervision performed by teachers at BP2IP Malahayati Aceh (Malahayati Merchant Marine College) from the beginning to the end of learning has been run well so the aim of learning can be achieved.
Keywords: Principal Leadership and Classroom Management

Tidak Tersedia Deskripsi