Risnatul Ulfa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2018 id Indonesia

Null

ABSTRAK Ulfa, Risnatul. 2017. Persepsi Guru Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Oleh Siswa SD Negeri 46 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Nurhaidah, M.Pd, (2) Drs. Awaluddin, M.Pd. Kata Kunci: Persepsi Guru, Perpustakaan Perpustakaan merupakan salah satu sarana untuk penunjang pendidikan yang dapat dimanfaatkan oleh siswa. Penelitian ini berupaya mengungkapkan persepsi guru terhadap pemanfaatan perpustakaan oleh siswa SD Negeri 46 Banda Aceh. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru terhadap pemanfaatan perpustakaan oleh siswa SD Negeri 46 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitiannya yaitu deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah guru SD Negeri 46 Banda Aceh berjumlah 9 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik wawancara dilakukan dengan mewawancarai 9 orang guru, sedangkan teknik dokumentasi dilakukan untuk melihat dokumen daftar kunjungan siswa ke perpustakaan serta data pinjaman buku perpustakaan. Selanjutnya seluruh data diolah dengan tahapan analisis data kualitatif yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil analisis data, bahwa persepsi guru terhadap pemanfaatan perpustakaan oleh siswa SD Negeri 46 sudah berjalan dengan baik. Siswa sering memanfaatkan perpustakaan untuk membaca, meminjam buku, mencari informasi, mencari tugas, serta membuat kerajinan tangan berdasarkan buku bacaan yang tersedia di perpustakaan. Guru melihat terdapat perbedaan antara siswa yang sering memanfaatkan perpustakaan dengan siswa yang jarang memanfaatkan perpustakaan. Perbedaannya adalah siswa yang sering memanfaatkan perpustakaan lebih lancar membaca, lebih aktif dan dan cepat tanggap dalam proses pembelajaran, sehingga guru meyakini bahwa keberadaan perpustakaan sangat berperan penting dalam mendukung proses pembelajaran. Simpulan dalam penelitian ini adalah persepsi guru terhadap pemanfaatan perpustakaan oleh siswa sudah baik. Perpustakaan sudah dimanfaatkan oleh siswa sebagai tempat mencari tugas/informasi, sebagai tempat rekreasi, sebagai pusat edukasi, dan menjadikan perpustakaan sebagi salah satu sumber belajar. ? 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 47107 2018-09-18 16:03:11 2018-09-20 15:36:25 machine generated