Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Kata kunci : cerita anak, nilai-nilai pendidikan, teknik pengungkapan nilai pendidikan
Penelitian yang berjudul “Analisis Nilai Pendidikan dalam Cerita Anak Harian Kompas” membahas masalah bagaimanakah gambaran nilai pendidikan dalam cerita anak Harian Kompas dan bagaimanakah teknik pengungkapan nilai-nilai pendidikan dalam cerita anak Harian Kompas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan mengkaji nilai-nilai pendidikan dalam cerita anak Harian Kompas dan mengetahui teknik pengungkapan nilai-nilai pendidikan dalam cerita anak Harian Kompas. Sumber data penelitian ini adalah cerita anak yang dimuat dalam rubrik Anak pada Harian Kompas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumen. Penganalisisan data menggunakan teknik analisis kualitatif yaitu setelah data diperoleh, peneliti menganalisis dan mendeskripsikan data tersebut untuk dapat memberikan gambaran yang jelas dalam bentuk deskripsi “Nilai Pendidikan dalam Cerita Anak Harian Kompas”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di dalam keempat cerita anak yang dianalisis di antaranya terdapat nilai pendidikan moral, yaitu sikap tidak ingin mengambil yang bukan milik sendiri, keikhlasan dalam berbagi, sikap menghargai Bendera Merah Putih, dan tahu diri. Nilai pendidikan sosial, yaitu sikap saling mengingatkan, menghormati dan melayani tamu dengan ramah, sikap membantu, dan keakraban seorang ibu dengan anaknya. Nilai pendidikan agama, yaitu membiasakan berbuat jujur, rendah hati/tidak sombong, dan membiasakan mengucap salam. Nilai pendidikan karakter, yaitu sikap teguh pendirian, sikap bekerja keras/gigih, sikap rela berkorban, dan sikap peduli/simpati terhadap tumbuhan. Nilai pendidikan yang terdapat dalam keempat cerita anak Harian Kompas disajikan dengan teknik pengungkapan tidak langsung.

Tidak Tersedia Deskripsi