Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SD NEGERI 9 LUT TAWAR ACEH TENGAH
Pengarang
Lina Risa Rezeki - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106104040084
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Lina Risa Rezeki, 2018. Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam
Meningkatkan Kinerja Guru Di SD Negeri 9 Lut Tawar Aceh Tengah. Skripsi.
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Sulaiman M.Si, (2) Dra. Hasmiana Hasan, M.Si
Kata Kunci: Peran Kepala Sekolah, Supervisor, Kinerja Guru
Dalam konteks persoalan kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kinerja guru, yang dilakukan kepala sekolah adalah melaksanakan sosialisasi ke seluruh pendidik dan tenaga kependidikan, dan menyusun laporan tindak lanjut perbaikan dari berbagai aspek. Secara khusus penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kinerja guru di SD Negeri 9 Laut Tawar Aceh Tengah.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Data penelitian ini bersumber dari ujaran-ujaran kepala sekolah dalam supervisor kinerja guru, sedangkan sumber data adalah kepala sekolah dan guru di SD Negeri 9 Lut Tawar Aceh Tengah.
Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pengamatan dan perekaman. Teknik pengamatan yang diterapkan adalah teknik pengamatan tidak berpartisipasi (non-participant observation). Dalam melakukan pengamatan, peneliti bertindak sebagai pengamat penuh tanpa terlibat dalam supervisor pada kinerja guru. Agar data hasil pengamatan dapat terpercaya, peneliti menggunakan alat bantu perekam berupa alat tulis dan media elektronik tape recorder.
Berdasarkan hasil analisis data, temuan penelitian ini dapat dikemukakan sebagai berikut. Pertama, kepala sekolah melakukan pemantauan proses kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru di dalam kelas. Kedua, kepala sekolah melakukan supervisor terhadap kelengkapan adminitrasi guru sebelum kegiatan proses belajar mengajar berlangsung pada setiap semester tahun pelajaran berjalan. Ketiga, setiap 3 bulan sekali melaksanakan ujian tengah semester (UTS).
Simpulan penelitian ini adalah peran kepala sekolah sebagai supervisor di SD Negeri 9 Lut Tawar Aceh Tengah sudah melaksanakan tugas juga tanggung jawab sebagai pemimpin dengan baik. Dalam meningkatkan kinerja guru kepala sekolah melakukan pengadaan pelatihan penggunaan IT/ICT untuk para guru, dan kepala sekolah sering melakukan diskusi dengan para guru sebelum kegiatan proses belajar mengajar berlangsung.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONAL KINERJA GURU DI SD NEGERI 2 JEUMPET KABUPATEN ACEH BESAR (ANDRE ASMADI, 2022)
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (Safna Ananda Al-Azhimma, 2020)
PERAN KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DAN PENGAWAS SEKOLAH MENENGAH DI KABUPATEN ACEH TENGAH (Bakri, 2015)
KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI 1 DAN SMP NEGERI 13 BANDA ACEH (MUHAIYAR, 2018)
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 4 KUTE PANANG KABUPATEN ACEH TENGAH (ERNI FITRIANI, 2019)