Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
IDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP KESETIMBANGAN KIMIA PADA LEVEL SUBMIKROSKOPIK DAN SIMBOLIK RN(STUDI PADA SISWA KELAS XI SMA PESERTA BIMBINGAN BELAJAR RNSONY SUGEMA COLLEGE BANDA ACEH)
Pengarang
Ismaniara - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0706103040011
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
540.7
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: submikroskopik, simbolik, kesetimbangan kimia, SSC
Telah dilakukan penelitian dengan judul “Identifikasi Pemahaman Konsep Kesetimbangan Kimia Pada Level Submikroskopik Dan Simbolik (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Peserta Bimbingan Belajar Sony Sugema College Banda Aceh)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep kesetimbangan kimia pada level submikroskopik dan simbolik. Subjek pada penelitian ini peserta bimbingan belajar Sony Sugema College yang berjumlah 15 orang siswa, 7 siswa dari SMAN 3 Banda Aceh dan 8 siswa dari SMA Ruhul Islam Anak Bangsa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes. Instrumen tes berupa soal pilihan ganda beralasan terbuka (two-tier multiple choice). Hasil penelitian menunjukan persentase siswa yang memiliki tingkat pemahaman level submikroskopik dan simbolik pada konsep reaksi reversible 3,35%, konsep reaksi irreversible 60%, konsep keadaan kesetimbangan 46,65%, konsep kesetimbangan homogen dan heterogen 53,33%, konsep tetapan kesetimbangan 45,55%, konsep hubungan KP dan KC 40%, konsep pengaruh konsentrasi terhadap pergeseran kesetimbangan kimia 29,99%, konsep pengaruh tekanan dan volume terhadap pergeseran kesetimbangan kimia 25%, konsep pengaruh suhu terhadap pergeseran kesetimbangan kimia 43,35%. Berdasarkan data-data penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa umumnya siswa merasa kesulitan dalam memahami level submikroskopik dan simbolik.
Tidak Tersedia Deskripsi
ANALISIS PEMAHAMAN MATERI ASAM BASA PESERTA DIDIK KELAS XI MELALUI SOAL-SOAL BERBASIS REPRESENTASI KIMIA (MUJIBATURRAHMI, 2021)
KEMAMPUAN MEMAHAMI REPRESENTASI MAKROSKOPIK, SUBMIKROSKOPIK, DAN SIMBOLIK PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT (Zuraini, 2020)
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 BANDA ACEH PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (Syarifah Nailus Anzila, 2019)
ANALISIS KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL KIMIA BERBASIS MAKROSKOPIK DAN SIMBOLIK PADA MATERI HUKUM DASAR DAN PERHITUNGAN KIMIA DI KELAS X SMA NEGERI 1 INDRAPURI (Nurul Aulia, 2017)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BULETIN DALAM BENTUK BUKU SAKU PADA MATERI GREEN CHEMISTRY UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK (Vita Ayu Wandira, 2024)