Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN SISWA PADA MATERI PANCA INDERA MANUSIA DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SD NEGERI 5 BANDA ACEH
Pengarang
JASWANTO - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806104040161
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.335 2
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kurangnya penggunaan media pembelajaran diduga merupakan faktor dominan penyebab rendahnya hasil belajar siswa. Oleh sebab itu, media yang digunakan hendaknya dapat menarik minat siswa untuk mengikuti proses belajar mengajar. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan dalam meningkatkan kemampuan siswa adalah dengan mengunakan media gambar. Penelitian yang berjudul ”Pengaruh Media Gambar Terhadap Kemampuan Siswa Pada Materi Panca Indera Manusia dan Fungsinya di Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh”. Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada pengaruh media gambar terhadap kemampuan siswa pada materi panca indera manusia dan fungsinya di kelas IV SD Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media gambar terhadap kemampuan siswa pada materi panca indera manusia dan fungsinya di kelas IV SD Negeri 5 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 5 Banda Aceh yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 56 orang siswa. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas IV-A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 28 orang siswa dan kelas IV-B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 28 orang siswa. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian di SD Negeri 5 Banda Aceh di kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol, maka hasil pengolahan data diperoleh yaitu harga ttabel = 2.02 sedangkan thitung = 4.16. Jadi thitung > ttabel, maka Ho ditolak dan terjadi penerimaan terhadap Ha yaitu terdapat pengaruh media gambar terhadap kemampuan siswa pada materi panca indera manusia dan fungsinya di kelas IV SD Negeri 5 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD DAN MEDIA GAMBAR CETAK PADA MATERI KELANGKAAN SUMBERDAYA DAN KEBUTUHAN MANUSIA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 KUTA BARO ACEH BESAR (Muhammad Rizal, 2014)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FENOMENA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 1 BANDA ACEH (ARIS MADHUHA, 2014)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KERANGKA MANUSIA MELALUI MEDIA KERANGKA MANUSIA DAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SDN LAMPEUNEURUT RNACEH BESAR (HUMAIRA, 2014)
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN
MEDIA ASLI DAN MEDIA GAMBAR PADA MATERI
PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD
NEGERI 62 BANDA ACEH (windayani, 2014)