Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL (PHET ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GETARAN HARMONIS KELAS XI-MIPA4 SMA NEGERI 12 BANDA ACEH
Pengarang
Ummi Rafidah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103030006
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Rafidah,Ummi (2017). Penerapan Metode Pembelajaran Inkuiri dengan Media Laboratorium
Virtual (PhET) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Getaran
Harmonis Kelas XI-MIPA4
SMA Negeri 12 Banda Aceh Skripsi. Jurusan Pendidikan
Fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing :
(1) Dra. Elisa Kasli, M.Si., (2) Dra. Susanna, M.Pd
Kata kunci :Pembelajaran Inkuiry, Media Laboratorium virtual PhET, Hasil Belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas guru dan
siswa, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, serta tanggapan siswa terhadap
penerapan metode pembelajaran inkuiri dengan media laboratorium virtual (PhET). Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas XI-MIPA4 SMAN 12 Banda Aceh yang berjumlah 29
orang siswa.
Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan statistik
deskriptif dimana data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan metode statistik dan
dijelaskan kembali menggunakan kata. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK). Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar tes tertulis, lembar
pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan kemampuan guru, dan lembar
respon siswa terhadap pembelajaran. Data penelitian dianalisis menggunakan uji persentase.
Hasil analisis data, menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran inkuiri
dengan media media laboratorium virtual (PhET) dapat meningkatkan hasil belajar siswa,
aktivitas guru dan siswa juga sudah memperlihatkan keterlaksanaan menggunakan metode
pembelajaran inkuiri dengan media media laboratorium virtual (PhET), keterampilan guru
dalam mengelola pembelajaran menunjukkan peningkatan dari siklus I hingga siklus III, dan
respon siswa setelah diterapkan metode pembelajaran inkuiri dengan media laboratorium
virtual (PhET) selama tiga siklus adalah positif. Berhubung penerapan metode pembelajaran
inquiry dengan media laboratorium virtual PhET terbukti dapat dijadikan salah satu metode
pembelajaran yang dapat meningkatakan hasil belajar siswa, sehingga diharapkan
penggunaan metode pembelajaran inquiry dengan media laboratorium virtual PhET dapat
dipertahankan oleh guru dalam proses belajar mengajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL PHET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA RNPADA SISWA DI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (Cut Melani, 2015)
PENGARUH METODE EKSPERIMEN BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL PHET TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI TRANSFORMASI ENERGI KELAS IV SD NEGERI LAMKUNYET ACEH BESAR (FARAH FADHILAH, 2024)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIA 1 PADA MATERI GETARAN HARMONIS DI SMAN 12 BANDA ACEH (Cut Ika Chairinda, 2017)
IMPLEMENTASI VIRTUAL LAB (PHET) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN FISIKA DI SMAN 1 SEUNAGAN KABUPATEN NAGAN RAYA (Hasbi, 2021)
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN DI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (febriana wulandari, 2014)