Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
TANGGAPAN SISWA SMA BANDA ACEH TERHADAP MAHASISWA PPL BDALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR FISIKA DI SEKOLAH LATIHAN
Pengarang
Mursyidah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906103030027
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
belajar mengajar akan melibatkan semua komponen pengajaran dan akan menentukan sejauh mana tujuan yang telah ditetapkan dapat dicapai. Menurut pengalaman peserta PPL, banyak kendala dan kesulitan yang didapatkan di lapangan yaituada diantara beberapa peserta didik yang responnya kurang baik terhadap guru PPL, sehingga tidak tercapai proses belajar mengajar sebagaimana yang diharapkan.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tanggapan siswa SMA Negeri Banda Aceh terhadap guru PPL bidang studi Fisika FKIP Unsyiah.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan siswa SMA Negeri Banda Aceh terhadap guru PPL bidang studi Fisika FKIP Unsyiah. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri Banda Aceh. Dan yang menjadi sampel didalam penelitian ini adalah SMA Negeri 1 dan SMA Negeri 4 (Kategori Unggul), SMA Negeri 12 dan SMA Negeri 7 (Kategori Sedang), dan SMA Negeri 8dan SMA Negeri 5 (Kategori Rendah) di Banda Aceh. Dari setiap sekolah diambil 25% siswa kelas XI IPA untuk mewakili populasi dari tiap sekolah sampel tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket kepada siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa tanggapan siswa SMA terhadap mahasiswa PPL dalam Proses Belajar Mengajar Fisika disekolah latihan adalah baik, hal ini diperoleh dari hasil olah data angket untuk setiap indikator sikap (68%), sosial (74%), dan proses belajar mengajar (68%). Dan ketiganya berada dalam rentang 60,02 s.d. 80 (Baik).
Tidak Tersedia Deskripsi
“AN ANALYSIS OF REFLECTIVE TEACHING JOURNAL ABOUT CLASSROOM MANAGEMENT (CM) BY STUDENTS’ TEACHERS IN THEIR PRACTICE OF TEACHING INTERNSHIP” (INTANI RATU MAULINA, 2021)
TEACHER’S PERCEPTION ON TEACHING GRAMMAR FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A DESCRIPTIVE QUALITATIVE RESEARCH OF ENGLISH TEACHERS OF SMPN 3 BANDA ACEH) (Elsa Janerta , 2016)
TANGGAPAN SISWA SMA BANDA ACEH TERHADAP MAHASISWA PPL BDALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR FISIKA DI SEKOLAH LATIHAN (Mursyidah, 2014)
TANGGAPAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA TERHADAP PEMBEKALAN MICRO TEACHING DAN BIMBINGAN GURU PAMONG (Cut Vera Hasyuni, 2021)
ENGLISH TEACHERS’ BELIEFS IN AUTONOMOUS LEARNING IN CURRICULUM 2013 ( A STUDY AT JUNIOR HIGH SCHOOLS IN BANDA ACEH ) (NURLAYLI YANTI, 2016)