Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PEMANFAATAN KOMPUTER BERBICARA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA NEGERI BANDA ACEH
Pengarang
SYIFA URRACHMAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104030035
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Urrachmah, Syifa. 2018. Pemanfaatan Komputer Berbicara Sebagai Media
Pembelajaran Di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri Banda Aceh. Skripsi.
Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing: (1) Dra. Nurhasanah, M.Pd, (2) Drs. Martunis, M.Si
Kata Kunci : Tunanetra, Media Pembelajaran, Screen Reader, Komputer
Berbicara
Komputer berbicara merupakan seperangkat komputer biasa yang telah dilengkapi
dengan program pembaca layar (screen reader). Program ini menterjemahkan
informasi dan seluruh aktivitas pada layar monitor menjadi data audio yang
selanjutnya dikirim ke Sound Cart pada CPU (Central Processing Unit). Melalui
media komputer berbicara, siswa tunanetra dapat memperoleh informasi dan
mengakses materi pelajaran yang lebih luas serta mengatasi kejenuhan siswa
menggunakan huruf Braille dalam belajar. Penelitian ini merupakan tindak lanjut
dari kegiatan program kreatifitas mahasiswa (PKM) yang telah dilakukan pada
tahun 2017 lalu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan
komputer berbicara sebagai media pembelajaran dan hambatan-hambatan yang
dihadapi guru dan siswa di SDLB Negeri Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif, subyek penelitian berjumlah
4 (empat) orang, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, studi
dokumentasi dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian, komputer berbicara telah
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran oleh guru dan siswa di SDLB Negeri
Banda Aceh, pada pelajaran bahasa Indonesia untuk materi tertentu saja dan
kegiatan ekstrakurikuler. Dalam pemanfaatan komputer berbicara, siswa mengalami
hambatan dalam memahami Bahasa pemrograman screen reader yang masih
menggunakan Bahasa Inggris. Sedangkan hambatan yang dialami guru adalah tidak
tersedianya ruangan khusus untuk menggunakan komputer berbicara sehingga guru
yang juga mengalami hambatan penglihatan (tunanetra) kesulitan mengarahkan
siswa tunanetra untuk memasuki perpustakaan yang menjadi ruang sementara. Oleh
karena itu, perlu adanya ruang khusus dan pelatihan lanjutan untuk melatih
keterampilan siswa dalam mengoperasikan komputer berbicara.
Tidak Tersedia Deskripsi
PROGRAM PEMBINAAN PROFESIONAL GURU DALAM PENINGKATAN MOTIVASI KERJA PADA SEKOLAH LUAR BIASARNSE KOTA BANDA ACEH (Jamilah, 2025)
PENGELOLAAN LABORATORIUM KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (Fajri Iwan Taqwa, 2025)
EVALUASI PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SEKOLAH LUAR BIASA TINGKAT SMA LB DI BANDA ACEH TAHUN 2014 (m. azmi, 2015)
STRATEGI GURU PJOK DALAM PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARANRNSEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN KEBAYAKAN (NOSA AL AFDAL, 2026)
MANAJEMEN SARANA UNTUK MENGEFEKTIFKAN PROSES PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SETIA (Armiadi, 2024)