Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN KEMAMPUAN ANALISIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 67 PERCONTOHAN BANDA ACEH
Pengarang
NURHAMNI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104040079
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: kemampuan analisis, hasil belajar matematika
Masalah dalam penelitian ini ialah siswa masih banyak yang kesulitan dalam mengerjakan soal matematika disebabkan hal tersebut tidak seluruhnya siswa mendapat hasil belajar matematika yang memuaskan. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan analisis terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kemampuan analisis terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh yang aktif pada tahun ajaran 2017/2018. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 58 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengukur kemampuan analisis dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data hasil belajar matematika. Penyusunan tes menggunakan skala interval. Hasil penelitian ini dianalisis menggunakan uji hipotesis korelasi Product Moment Pearson dengan bantuan komputer SPSS versi 22.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan analisis dan hasil belajar matematika. berdasarkan hasil yang didapat nilai r hitung sebesar 0,346 dan nilai signifikansi yaitu 0,008 < 0,05 yang berarti terdapat hubungan signifikan antara kemampuan analisis terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh yang signifikan. Dari penelitian maka hipotesis yang berbunyi terdapat hubungan antara kemampuan analisis terhadap hasil belajar matematika siswa di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh bahwa Ha diterima.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 PERCONTOHAN KARANG BARU MENGIDENTIFIKASI UNSUR FISIK PUISI (Siti Azizah, 2018)
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV-A SD NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT KABUPATEN ACEH BESAR. (Inaya, 2018)
KEMAMPUAN NUMERIK DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MANGGENG, ABDYA TAHUN 2016/2017 (REZAWATIMAR, 2017)
KONTRIBUSI KEMAMPUAN NUMERIK DAN KEMAMPUAN VERBAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Alfiza Joan Destria, 2018)
PENGUASAAN MATEMATIKA DAN HUBUNGANNYA DENGAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IX SMP NEGERI 6 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2010/2011 (Yulia Mardani, 2021)