Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATIONRNPADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN KERAGAMANRNSOSIAL BUDAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWARNKELAS IV SDN 1 JAYA ACEH JAYA
Pengarang
Risa soraya - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104040041
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci : Penerapan, Model Pembelajaran Group Investigation, Hasil Belajar.
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation
Pada Materi Kenampakan Alam dan Keragaman Sosial Budaya Terhadap Hasil
Belajar Siswa Kelas IV SDN 1 Jaya Aceh Jaya”. Rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah apakah penerapan model pembelajaran Group Investigation pada materi
kenampakan alam dan keragaman sosial budaya berpengaruh terhadap hasil belajar
siswa kelas IV SD Negeri 1 Jaya Aceh Jaya?. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Group Investigation pada
materi kenampakan alam dan keragaman sosial budaya belajar siswa melalui
penggunaan model pembelajaran Group Investigation pada materi kenampakan alam
dan keragaman sosial budaya terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Jaya
Aceh Jaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan
teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan
observasi. Sumber data penelitian ini adalah hasil belajar siswa materi kenampakan
alam dan keragaman sosial budaya tahun ajaran 2012/2013 yang terdiri dari satu
kelas berjumlah 26 siswa. Dari hasil pengamatan menunjukkan bahwa sesuai dengan
hipotesis yaitu penerapan model pembelajaran Group Investigation pada materi
kenampakan alam dan keragaman sosial budaya berpengaruh terhadap hasil belajar
siswa kelas IV SD Negeri 1 Jaya Aceh Jaya.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS X SMA NEGERI 1 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR (IRNA MAULIDAR, 2016)
HUBUNGAN KEAKTIFAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION DI KLEAS X MIA1 SMA NEGERI 1 INGIN JAYA (Yenny Kurniawati, 2017)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Indah Paranita, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI SEGITIGA
DI KELAS VII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Yustia Sari, 2013)
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATERI RNTARI DAERAH SETEMPAT (TARI LIKOK PULO) MELALUI RNPENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION RNDI SMP NEGERI 2 TANGAN-TANGAN RNKABUPATEN ACEH BARAT DAYA (ORIZA SATIVA, 2015)