PENGARUH KECERDASAN INTRAPERSONALRNTERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWARN(SUATU PENELITIAN SISWA, SMK NEGERI 2 BANDA ACEH) | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PENGARUH KECERDASAN INTRAPERSONALRNTERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWARN(SUATU PENELITIAN SISWA, SMK NEGERI 2 BANDA ACEH)


Pengarang

Azan Nur - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0906104030044

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Bahasa

Indonesia

No Classification

370.15

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Kata Kunci: Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal terhadap Penyesuian Diri Siwa
Penelitian yang berjudul “pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap penyesuaian diri siswa” (suatu penelitian di sekolah SMK Negeri 2 Banda Aceh) untuk mengangkat masalah apakah kecerdasan intrapersonal memberikan pengaruh terhadap penyesuaian diri siswa serta aspek apa yang paling dominan mempegaruhi penyesuaian diri siswa, serta mengetahui ada tidaknya pengaruh. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan variabel kecerdasan intrapersonal dengan penyesuaian diri siswa. Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif untuk menjawab tujuan penelitian. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas I SMK Negeri 2 Banda Aceh yang berjumlah 251 orang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 100 orang. Pengambilan sampel ini mengunakan metode random sampeling, pengumpulan data dengan mengunakan metode angket yang bersifat tertutup dengan skala 1-5. Data dianalis dengan analisis regresi linear sederhana berserta uji F. Hasil penelitian menemukan adanya pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap penyesuaian diri siswa, di sekolah SMK Negeri 2 Banda Aceh. Hal ini diperlihatkan oleh analisis regresi 0,619 dan F hitung > F tabel (60,776> 1,9845). Lebih lanjut hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek memahami diri sendiri (R= 0,469) lebih mempengaruhi penyesuaian diri siswa dari pada aspek berkerja mandiri (R= 0,419) ataupun bertangung jawab atas dirinya (R= 0,465).

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK