Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK ANAK MELALUI GERAK TARI RANUP LAMPUAN DI TK-IT HAFIZUL ‘ILMI BLANG KRUENG KABUPATEN ACEH BESAR
Pengarang
RIZKA YUANDA PUTRI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104210057
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Putri, Rizka Yuanda. 2018. Mengembangkan Kemampuan Fisik Motorik Anak melalui Gerak Tari Ranup Lampuan di TK-IT Hafizul ‘Ilmi Blang Krueng Kabupaten Aceh Besar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Anizar Ahmad, M.Pd (2) Dra. Yuhasriati, M.Pd
Kata Kunci : fisik motorik, tari ranup lampuan
Kemampuan fisik motorik merupakan kecerdasan tubuh atau fisik seorang anak untuk membangun hubungan antara pikiran dan tubuh. Bagaimana mengembangkan kemampuanfisik motorik anak melalui gerak TariRanup Lampuan menjadi kajian dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik anak usia 5-6 tahun di TK Hafizul ‘Ilmi. Penelitian ini penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun kelas B TK-IT Hafizul ‘IlmiBlang Krueng Kabupaten Aceh Besar, yang berjumlah 8 anak dan keseluruhannya adalah perempuan. Pengumpulan data melalui teknik observasi dan unjuk kerja menggunakan Tari Ranup Lampuan yang menunjukkan indikator pencapaian (1) keseimbangan, (2) ketepatan, (3) kelincahan, (4) koordinasi dan (5) kelenturan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I anak mendapat kriteria berkembang sesuai harapan (BSH) 3 orang anak yaitu menunjukkan 3 aspek dari 5 indikator pencapaian perkembangan. Hasil siklus II mengalami peningkatan yaitu anak mendapat krititeria berkembang sesuai harapan (BSH) 2 orang anak, dan berkembang sangat baik (BSB) sebanyak 6 orang anak. Disimpulkan bahwa kemampuan fisik motorik anak melalui TariRanup Lampuan dapat dikembangkan dengan cara memperkenalkan TariRanup Lampuan melalui gambar, mempraktekkan gerakan TariRanup Lampuan, melakukan latihan diluar jam pelajaran dan mengulang-ngulang gerakan, dan memberikan motivasi kepada anak agar dapat lebih semangat dalam melakukan gerakan TariRanup Lampuan. Disarankan bagi guru dapat menggunakan tarian daerah disamping untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik anak juga untuk melestarikan tarian daerah.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN ANAK TK DALAM MENGIKUTI GERAK TARI RANUP LAMPUAN DI TK FKIP UNSYIAH DARUSSALAM-BANDA ACEH (Ena Yusfika, 2024)
ANALISIS STRUKTUR GERAK TARI RANUP LAMPUAN KARYA YUSRIZAL DI SANGGAR CUT NYAK DHIEN KOTA BANDA ACEH (M. Ahsanul Hakim, 2024)
PEMANFAATAN BAHAN ALAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENCETAK GAMBAR DI TK IT-HAFIZUL ‘ILMI BAITUSSALAM ACEH BESAR (ROSNITA, 2020)
PERKEMBANGAN MOTORIK DAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATIC) DI PAUD IT HAFIZUL ‘ILMI ACEH BESAR (AINUN NURI, 2025)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI TK IT HAFIZUL’ILMI ACEH BESAR (Ria Estikawati, 2018)