Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK


Mailita, 2010. Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Menangani Kejenuhan Belajar Siswa di SMP Negeri Banda Aceh. Skripsi, Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Pembimbing:

(1) Drs. M. Nazir Basyir, MS., (2) Dra. Dahliana Abd., M. Pd., Kons.

Kata kunci: upaya guru BK, menangani kejenuhan belajar siswa

Penelitian yang berjudul: “Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Menangani Kejenuhan Belajar Siswa di SMP Negeri Banda Aceh” ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kejenuhan belajar yang dihadapi siswa di SMP Negeri Banda Aceh dan upaya guru bimbingan konseling dalam menangani kejenuhan belajar siswa di SMP Negeri Banda Aceh. Subjek penelitian ini adalah guru BK di SMP Negeri Banda Aceh yang berjumlah 6 orang dan 130 orang siswa yang diambil secara acak dari tiga sekolah. Jenis penelitian yang digunakan adalah mixed methods yaitu suatu penelitian dengan menggabungkan dua bentuk penelitian yaitu penelitian kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kejenuhan belajar yang dihadapi siswa di SMP Negeri Banda Aceh termasuk dalam kategori sedang. Hal ini dapat dilihat dari jumlah frekuensi jawaban siswa, 68 siswa atau 52,3% berada pada kategori sedang. Upaya guru bimbingan konseling dalam menangani kejenuhan belajar siswa di SMP Negeri Banda Aceh dapat dikatakan telah maksimal dan memadai melalui upaya preventif, kuratif dan developmental. Upaya preventif dengan memberikan bimbingan secara kelompok maupun individual, upaya kuratif melalui konseling individual, komunikasi dan pendekatan guru BK dengan siswa. Sedangkan upaya developmental dengan memberikan pembinaan psikologis, mental dan pembinaan kepribadian siswa serta bimbingan belajar yang intensif.















ABSTRAK


Mailita, 2010. Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Menangani Kejenuhan Belajar Siswa di SMP Negeri Banda Aceh. Skripsi, Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Pembimbing:

(2) Drs. M. Nazir Basyir, MS., (2) Dra. Dahliana Abd., M. Pd., Kons.

Kata kunci: upaya guru BK, kejenuhan belajar siswa

Kejenuhan merupakan suatu hal yang dialami oleh semua manusia, tidak terkecuali pada siswa tingkat SMP yang sedang memasuki tahap remaja, dan dipenuhi berbagai macam kegiatan, sehingga berpengaruh terhadap aktivitas belajarnya. Penelitian ini berupaya untuk mengungkapkan upaya guru BK dalam menangani kejenuhan belajar siswa di SMP Negeri Banda Aceh. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat kejenuhan belajar yang dihadapi siswa di SMP Negeri Banda Aceh dan (2) upaya guru bimbingan konseling dalam menangani kejenuhan belajar siswa di SMP Negeri Banda Aceh.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan mixed methods. Penelitian ini merupakan suatu langkah penelitian dengan menggabungkan dua bentuk penelitian yang telah ada sebelumnya yaitu penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Data penelitian ini bersumber dari hasil angket yang ditujukan kepada siswa dan hasil wawancara dengan guru BK.
Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan wawancara. Teknik angket skala likert digunakan untuk mendapatkan informasi yang relevan dengan tujuan penelitian dan informasi dengan validitas serta relibilitas setinggi mungkin. Angket berisikan pernyataan tentang upaya guru BK dalam menangani kejenuhan belajar siswa di SMP Negeri Banda Aceh. Teknik wawancara dilakukan secara mendalam dan terstruktur berdasarkan pedoman wawancara dengan guru BK guna memperoleh data mengenai upaya guru BK dalam menangani kejenuhan belajar siswa.
Berdasarkan hasil analisis data temuan penelitian dapat dikemukakan bahwa (1) tingkat kejenuhan belajar yang dihadapi siswa di SMP Negeri Banda Aceh termasuk dalam kategori sedang. Hal ini dapat dilihat dari jumlah frekuensi jawaban siswa, 68 siswa atau 52,3% berada pada kategori sedang. (2) Upaya guru bimbingan konseling dalam menangani kejenuhan belajar siswa di SMP Negeri Banda Aceh dapat dikatakan telah maksimal dan memadai melalui upaya preventif, kuratif dan developmental. Upaya preventif dengan memberikan bimbingan secara kelompok maupun individual, upaya kuratif melalui konseling individual, komunikasi dan pendekatan guru BK dengan siswa. Sedangkan upaya developmental dengan memberikan pembinaan psikologis, mental dan pembinaan kepribadian siswa serta bimbingan belajar yang intensif.
Simpulan penelitian ini adalah diharapkan kepada seluruh guru BK di SMP Negeri Banda Aceh untuk membimbing siswa yang mengalami kejenuhan belajar dengan menggunakan upaya yang lebih mendidik dan tepat kepada siswa, seperti upaya pencegahan, perbaikan serta pemeliharaan dan pengembangan.

Tidak Tersedia Deskripsi