Susiani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2012 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Perbedaan Prestasi Belajar Fisika Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Make A Match dengan Metode Flash Card Di SMP Negeri 18 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode make a match dengan metode flash card. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif metode make a match dengan metode flash card di SMP Negeri 18 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII semester I SMP Negeri 18 Banda Aceh, sampel untuk penelitian ini diambil 2 kelas yaitu 29 orang siswa kelas VIII3 (metode make a match) dan 30 orang siswa kelas VIII2 (metode flash card). Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan memberikan tes awal (pre-test) pada kedua kelas, setelah diuji kedua kelas homogen dan berdistribusi normal. Kelas VIII3 diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif metode make a match dan kelas VIII2 diajarkan dengan menggunakan metode flash card, selanjutnya diadakan tes akhir (post-test) pada kedua kelas tersebut data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan statistik uji t. Berdasarkan pengolahan data diperoleh < atau 0,66 < 1,67, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan prestasi belajar fisika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif metode make a match dengan metode flash card di SMP Negeri 18 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2012/2013 pada pokok pembahasan energi. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING METHODE 370.15 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 4162 2014-02-19 14:41:29 2015-09-21 11:49:01 machine generated