Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA PADA SMA NEGERI 1 RNKOTA SUBULUSASALAM
Pengarang
Ujang Miftahurrahman - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0706103030048
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., NULL
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci: Pengaruh, Media Animasi, Prestasi Belajar
Pada proses pembelajaran diperlukan suatu pendekatan pembelajaran dan penggunaaan media yang tepat agar siswa merasa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Peneliti memanfaatkan media animasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar Fisika siswa pokok materi Listrik dinamis.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Kota Subulussalam yang berjumlah 181 siswa dan terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Dari hasil random diperoleh kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, preetest dan post tes. Metode analisis data terdiri atas analisis tahap awal meliputi uji normalitas, dan uji homogenitas. Sedangkan analisis tahap akhir meliputi uji perbedaan dua rata-rata menggunakan uji t. Pada uji hipotesis dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata diperoleh bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol maka hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 Kota Subulussalam pada pokok materi listrik dinamis diterima. Pada proses pembelajaran hendaknya guru mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari agar siswa merasa tertarik dan hasil belajar menjadi lebih bermakna dan bagi peneliti selanjutnya, perlu memperhatikan beberapa hambatan yang mungkin terjadi pada saat penelitian antara lain kurangnya jam pelajaran yang diberikan oleh sekolah.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MEDIA ELEKTRONIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VI RNDI SD NEGERI 5 BANDA ACEH (YANA SAFNITA SARI, 2014)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTSN KUTA BARO, ACEH BESAR (Akmalinda, 2021)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS BELAJAR TERPADU DI MTSN KUTA BARO,ACEH BESAR (Akmalinda, 2021)
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MEDIA FILM ANIMASI 2D BERBASIS MOTION GRAPHIC TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI RNSMA NEGERI 2 SABANG PADA MATA PELAJARAN SEJARAH (Muhammad Haikal, 2022)
“PERBANDINGAN MEDIA ANIMASI POWERPOINT DENGAN MEDIA ANIMASI CAMTASIA SIMULATION FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SMAN 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR” (mira elviani, 2016)