<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="40933">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KARTU ARISAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMAN 1 SEULIMUM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Zurriati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Zurriati : Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kartu Arisan&#13;
Terhadap Prestasi Belajar Mata pelajaran Sejarah Siswa Kelas XI&#13;
SMAN 1 Seulimuem.&#13;
Pembimbing I Pembimbing II&#13;
Drs. Zainal Abidin, A. W. M. Si Nurasiah, S. Pd., M. Pd&#13;
Kata Kunci : Pengaruh, Pembelajaran koopeatif, Kartu Arisan&#13;
Pembelajaran yang tidak menyenangkan membuat siswa tidak semangat&#13;
belajar, model pembelajaran tipe kartu arisan merupakan salah satu model&#13;
pembelajaran yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Rumusan masalah&#13;
dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana pengaruh penerapan model pembelajaran&#13;
kooperatif tipe kartu arisan terhadap prestasi belajar mata pelajaran sejarah siswa&#13;
kelas XI SMAN 1 Seulimuem. 2) apakah kendala-kendala yang dihadapi guru dalam&#13;
pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan di kelas XI SMAN 1&#13;
Seulimuem. Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui pengaruh&#13;
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan terhadap prestasi belajar&#13;
mata pelajaran sejarah siswa kelas XI SMAN 1 Seulimuem. 2) Untuk mengetahui&#13;
kendala-kendala yang dihadapi guru dalam pelaksanaan model pembelajaran&#13;
kooperatif tipe kartu arisan di kelas XI SMAN 1 Seulimuem. Populasi dalam&#13;
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Seulimuem dengan jumlah&#13;
siswa keseluruhan 186 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah siswa&#13;
kelas XI iS 1 sebagai kelas control dan XI iS 3 sebagai kelas eksperimen. Teknik&#13;
pengumpulan data dilakukan dengan tes dan dokumentasi. Hipotesis diuji&#13;
menggunakan rumus Uji-t. Berdasarkan hasil pengolahan diperoleh thitung = 0,872 dan&#13;
ttabel = 2,089. Jadi, thitung = 0,872&gt; ttabel = 2,089, maka H0 tolak dan Ha diterima. Dapat&#13;
disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran tipe kartu arisan dapat&#13;
meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran sejarah siswa kelas XI SMAN 1&#13;
Seulimum, dan juga tidak terdapat kendala yang berarti selama penerapan model&#13;
pembelajaran tipe kartu arisan pada siswa kelas XI SMAN 1 Seulimuem.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>40933</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-06-06 11:47:49</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-06-06 11:57:10</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>