PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS DI SMP NEGERI 1 MUARA TIGA | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS DI SMP NEGERI 1 MUARA TIGA


Pengarang

sakdiah - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1006103160050

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.33

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Kata Kunci: Pengaruh Metode Eksperimen, Hasil Belajar Siswa, Konsep Listrik Dinamis

Masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IX di SMP N 1 Muara Tiga pada materi Listrik Dinamis. Tujuannya adalah: untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IX di SMP N 1 Muara Tiga pada materi listrik dinamis. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IXSMP N 1 Muara Tiga dengan jumlah siswa 120 orang, dan sampelnya adalah siswa kelas IXA sebanyak 30 orang sebagai kelas eksperimen, dan siswa kelas IXB sebanyak 30 orang sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan dengan memberikan tes berbentuk tes pilihan ganda sebanyak 8 soal dengan 4 alternatif jawaban. Data diolah dengan menggunakan rumus uji-t. Yaitu:
th = (Mx-My)/(SEMx-My)
Dari hasil tes didapat besarnya harga thadalah 3,0867.Dan besarnya harga ttpada taraf signifikan 5% diperoleh harga sebesar 2,99. Hal ini berada dalam interval th>tt yang berarti hipotesis nihil ditolak.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK