Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Castury, Reka Mulya, 2018. Analisis Masalah Belajar Siswa Jurusan IPS Di SMA Negeri Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing:

(1) Dra. Nurhasanah, M.Pd., (2) Drs. Martunis, M.Si

Kata Kunci: Masalah Belajar, Siswa Jurusan IPS

Pada dasarnya penjurusan yang dilaksanakan di SMA ialah sebagai upaya untuk mengembangkan kemampuan siswa. Namun, dalam pelaksanaannya penjurusan di SMA justru menimbulkan tindakan diskriminatif terhadap jurusan IPS sehingga muncul pandangan negatif pada mereka. Dalam proses belajar mengajar di sekolah tidak luput dari berbagai masalah yang dialami oleh siswa, dari permasalahan belajar yang timbul akan memunculkan faktor yang dapat mempengaruhinya. Studi ini dilakukan untuk mengetahui: (1) Masalah-masalah belajar yang dihadapi siswa jurusan IPS, dan (2) faktor yang mempengaruhi masalah belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif. Populasinya adalah semua siswa jurusan IPS kelas XI SMA 3, 4 dan 12 Banda Aceh sebanyak 231 siswa. Sampel penelitian ini sebanyak 49 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket AUM – PTSDL dan instrumen angket faktor yang mempengaruhi. Analisis data angket AUM – PTSDL mengggunakan program software BK dan instrumen angket menggunakan deskriptif presentase P+f:Nx100%. Hasil penelitian di ketiga sekolah tersebut memiliki masalah belajar paling dominan ialah di bidang keterampilan belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi masalah belajarnya ialah faktor jasmaniah/kesehatan anak, pola asuh/cara mendidik orangtua dan fasilitas sekolah yang kurang memadai.

























v

Tidak Tersedia Deskripsi