Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS VII MTSN LHOKNGA ACEH BESAR
Pengarang
Rizki Intan Benazir - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806103060011
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Efektivitas, Kooperatif Tipe TAI, Bangun datar
Efektivitas merupakan suatu ukuran yang menyatakan seberapa besar tujuan pembelajaran yang telah direncanakan dapat tercapai. Tercapainya keefektifan pembelajaran matematika didasarkan jika paling sedikit tiga aspek dari empat aspek terpenuhi yaitu ketuntasan belajar, kemampuan guru mengelola pembelajaran, aktifitas siswa dan respon siswa. Kurang terlibatnya siswa dalam pembelajaran akan mempengaruhi ketuntasan belajar. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran untuk mengatasinya dengan penerapan model kooperatif tipe TAI pada materi bangun datar. Berdasarkan hal tersebut maka diadakan penelitian dengan judul ”Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada materi bangun datar di kelas VII MTsN Lhoknga Aceh Besar”. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada materi bangun datar. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Lhoknga Aceh Besar, sedangkan sampel kelas VIIA MTsN Lhoknga Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan eksperimen dan pre-eksperimental design jenis one shot case study. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, observasi kemampuan guru, observasi aktifitas siswa dan angket respon siswa. Pengolahan data kuantitatif dengan menggunakan uji-t pihak kiri, dengan taraf signifikan ?=0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 2. Karena x_hitung^2 - ttabel, maka H0 diterima. Maka dapat disimpulkan “Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada materi bangun datar di kelas VII MTsN Lhoknga Aceh Besar sudah tercapai”. Pengolahan data kualitatif yaitu kemampuan guru mengelola pembelajaran baik, aktivitas siswa belum efektif serta respon siswa bernilai positif. Kriteria-kriteria efektivitas pembelajaran telah terpenuhi, sehingga secara antusias model pembelajaran kooperatif tipe TAI dinyatakan efektif pada materi bangun datar di kelas VII MTsN Lhoknga Aceh Besar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR DI KELAS IV SDN LHOKSEUMULU ACEH BESAR (NUZUL KURYANI, 2014)
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS V SD NEGERI 18 BANDA ACEH (yoesoesi afdal, 2013)
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BANGUN DATAR DITINJAU DARI TINGKAT IQ SISWA MTSN MODEL BANDA ACEH (Putri Athirah Aksa, 2018)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR DI KELAS V SD KARTIKA XIV-2 BANDA ACEH (Nurleni, 2014)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENGUKURAN BANGUN DATAR DI KELAS IVRNSD NEGERI 62 BANDA ACEH (LILI MARDIYANTI, 2022)