Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Fitriani, Indah. 2018. Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Strategi Beach Ball
Berbantuan Madia Audiovisual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS
Terpadu Siswa Kelas VII SMP Negeri Banda Aceh. Skiripsi, Jurusan
Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Syiah Kuala. Pembimbing:

(1) Drs. Hasmunir, M.si.,
(2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.si

Kata Kunci : penerapan, strategi beach ball, Hasil Belajar, audiovisual, IPS terpadu
Metode pembelajaran diskusi strategi beach ball merupakan salah satu
metode pembelajaran yang melibatkan guru dan siswa untuk saling bertukar
pendapat tentang suatu permasalahan bersama-sama guna mencari pemecahan
masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Peningkatan hasil belajar
siswa (2) Kesesuaian aktivitas guru dan siswa (3) Keterampilan guru dalam
mengelola pembelajaran dan (4) Respon siswa terhadap pembelajaran dengan
menggunakan metode diskusi strategi beach ball berbantuan media audiovisual.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kulitatif
dalam bentuk penelitian tindakan kelas (classroom process research). Subyek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VII-5 SMP Negeri 8 Banda Aceh yang berjumlah 21
orang siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriftif persentase. Hasil
peneltian menunjukkan bahwa (1) persentase ketuntasan secara individual meningkat
dari 7 siswa yang tuntas pada siklus I, menjadi 14 siswa yang tuntas pada siklus II
dan 20 siswa yang tuntas pada siklus III, persentase ketuntasan klasikal juga
mengalami peningkatan dari 40% pada siklus I, menjadi 70 % pada siklus II dan 90%
pada siklus III; (2) jumlah kesesuaian aktivitas guru dan siswa meningkat dari 6
aktivitas yang sesuai pada siklus I menjadi 8 aktivitas yang sesuai pada siklus II dan
9 aktivitas yang sesuai pada siklus III; (3) keterampilan guru dalam mengelola
pembelajaran mengalami peningkatan, diperoleh skor 2,42 kategori sedang pada
siklus I meningkat pada siklus II mendapatkan skor 3,14 dengan kategori baik dan
mendapatkan skor 3,27 pada siklus III dengan kategori baik; (4) Sebanyak 90%
siswa menyatakan memahami pembelajaran dan 81% siswa berminat untuk
mengikuti pembelajaran munggunakan metode diskusi strategi beach ball berbantuan
media audiovisual.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpilkan bahwa, terdapat peningkatan
hasil belajar siswa mulai dari siklus I sampai siklus III dengan menggunakan metode
pembelajaran diskusi strategi beach ball berbantuan media audiovisual di kelas VII-5
SMP Negeri 8 Banda Aceh.

Tidak Tersedia Deskripsi