Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 BANDA ACEH
Pengarang
ADE IRA RAHAYU OCTAVIA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306101040057
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Octavia, Ade Ira Rahayu. 2018. Perbandingan Hasil Belajar Geografi Dengan Menggunakan Media Video Dan Media Gambar Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh. Skripsi, Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Drs. Thamrin K, M. Si (2) M. Okta Maulidian, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar geografi, media video, media gambar
Media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih baik dan sempurna. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar geografi dengan menggunakan Media Video lebih baik dari Media Gambar pada siswa kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar geografi dengan menggunakan Media Video lebih baik dari Media Gambar pada siswa kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IS-I dan X IS -2 SMA Negeri 9 Banda Aceh dan jumlah sampel ditentukan dengan menggunakan Purposive sampling yaitu memilih kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, yaitu pre-test dan post-test. Hipotesis diuji dengan menggunakan rumus statistik uji-t.
Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai t_(hitung )=2,59 dan t_tabel= 1,68 untuk taraf signifikansi 5% (uji satu pihak) dengan derajat kebebasan (dk= 24+26-2=48) sesuai dengan hasil yang diperoleh di atas maka t_(hitung ) ?>t?_tabel sehingga hipotesis Ha diterima,, kelas eksperimen 1 memiliki rata-rata nilai 78 dan nilai post-test 87,39 sedangkan kelas eksperimen II memiliki rata-rata nilai 74 dan nilai post-test 64. Ini berarti bahwa hasil belajar geografi dengan menggunakan Media Video lebih baik dibandingkan dengan Media Gambar pada siswa kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGANRNMENGGUNAKAN MEDIA SLIDE DAN VIDEO PADA MATA PELAJARANRNGEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH (MAULIDA RAHMI, 2015)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SLIDE DAN VIDEO RNPADA MATERI CAHAYA SISWA KELAS VIII RNSMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Siti Amalia, 2015)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI YANG MENGGUNAKAN LKS DAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS XI IPS SMA NEGERI I3 BANDA ACEH (Puspita Annaba Kamil, 2021)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL THE FIRING LINE DENGAN MODEL INDEX CARD MATCH BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARANGEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH (ULLI YANA, 2019)
PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015)