Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KLASIFIKASI PENDEKATAN KONVENSIONAL DAN E-LAERNING BERDASARKAN PENGHAMBAT KREATIFITAS MAHASISWA DALAM BERWIRAUSAHA MENGGUNAKAN ANALISIS FAKTOR DAN ANALISIS DISKRIMINAN
Pengarang
NURHIDAYATI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1308108010045
Fakultas & Prodi
Fakultas MIPA / Statistika (S1) / PDDIKTI : 49201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Wirausaha bagi mahasiswa merupakan suatu proses dimana seseorang berani mengambil resiko dalam mengerjakan sesuatu yang baru, sehingga dalam berwirausaha akan ada faktor-faktor yang menghambat kreativitas mahasiswa. Faktor-faktor yang menghambat kreatifitas mahasiswa yaitu faktor lingkungan, faktor intelektual, faktor kultural, faktor emosi, dan faktor persepsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengindentifikasi faktor-faktor mana saja yang menghambat kreatifitas mahasiswa dalam berwirausaha dengan pendekatan konvensional dan e-learning, mengetahui apakah terdapat perbedaan antara pendekatan konvensional dan e-learning dan untuk mengetahui ketepatan hasil pengklasifikasi kasus dari model diskriminan. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari pembagian kuesioner atau survey yang dianalisis dengan 2 metode yaitu analisis faktor dan analisis diskriminan. Analisis faktor bertujuan untuk mereduksi data, sedangkan analisis diskriminan bertujuan untuk melihat faktor mana saja yang menghambat kreatifitas mahasiswa dalam berwirausaha dan ketepatan hasil pengklasifikasi kasus dari model diskriminan. Hasil dari penelitian ini yaitu faktor yang menghambat kreatifitas mahasiswa adalah faktor intelektual dan faktor emosi. Ketepatan hasil pengklasifikasi dari model diskriminan sebesar 67,1% yang artinya model diskriminan tepat digunakan.
Kata Kunci: wirausaha, konvensional, e-learning, analisis faktor dan analisis diskriminan
Tidak Tersedia Deskripsi
ANALISIS DISKRIMINAN FISHER UNTUK MEMBEDAKAN TINGKAT PENGUASAAN BAHASA INGGRIS RNMAHASISWA FMIPA UNSYIAH (Vera Wahyuni, 2022)
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MENDORONG MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNSYIAH UNTUK BERWIRAUSAHA (NINI RISKA DEWI, 2019)
PENGKLASIFIKASIAN INDEKS DEMOKRASI INDONESIA MENGGUNAKAN ANALISIS DISKRIMINAN LINIER KLASIK DAN ANALISIS DISKRIMINAN LINIER ROBUST (HUSWATUL FITRI, 2018)
FUNGSI DISKRIMINAN UNTUK MENELAAH KELAS EKONOMI RUMAH TANGGA PEDESAAN RNDAN PERKOTAAN DI PROVINSI ACEH (Rianti Rahmalia, 2022)
PENGARUH ORIENTASI KEWIRAUSAHAAN INDIVIDU DAN PENDIDIKANRNKEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEINGINAN BERWIRAUSAHA DENGAN MOTIVASIRNBERWIRAUSAHA SEBAGAI PEMEDIASI PADA MAHASISWA PENERIMA BEASISWA KARTURNINDONESIA PINTAR - KULIAH (KIP-K) UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Muhammad Iqbal, 2024)