Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI DENGAN MEDIA GAMBAR DI SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA
Pengarang
Nurul Intan - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806103070014
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci : Hasil Belajar, Animasi, Gambar
Penilitian yang berjudul “Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan media
animasi dengan media gambar beraturan SMAN 1 Krueng Barona Jaya” ini
mengaangkat masalah Apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa menggunakan
animasi dengan siswa yang menggunakan gambar saja di SMAN 1 Krueng Barona
Jaya Aceh Besar?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan
hasil belajar siswa menggunakan Media Animasi dengan Media Gambar pada materi
Fluida statis di SMAN 1 Krueng Barona Jaya. Penelitian yang digunakan bersifat
kuantitatif dengan sampel penelitian kelas X dengan kelas eksperimen sebanyak 15
orang dan jumlah kelas kontrol 16 orang berlokasi di SMAN 1 Krueng Barona Jaya
Aceh Besar. Data nilai awal diperoleh dari nilai pretest siswa dan data tes akhir dari
nilai Postes siswa untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Hasil data yang
diperoleh diolah dengan statistik yang sesuai. Dari hasil pengolahan data akhir,
pengujian satu arah dimana n = 26 dengan taraf signifikan ???? =
0,05, ???????????????? ???????????????????? ????0,95(26) = 1,71. ?????????????????????????= 0,27 dan ???????????????????????? = 1,71 pada taraf
signifikan ? = 0,05 dan dk = 25. H0 ditolak jika ????????????????????????? < ???????????????????????? . karena ????????????????????????? >
???????????????????????? = 12,92 > 1,71, maka hipotesis nol di terima sehingga dapat di simpulkan
bahwa tidak ada perbedaan pembelajaran menggunakan animasi dengan gambar
karena belum meningkatkan prestasi siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SIKLUS HIDROLOGI SISWA SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA (IRWANSYAH PUTRA BERUTU, 2024)
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGGUNAKAN MEDIA ANIMASI DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 50 BANDA ACEH (Aulya Desanti, 2014)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI DAUR HIDUP HEWAN SISWA KELAS IV SD NEGERI PEUDEUK TUNONG PIDIE JAYA (Nurhusna Handayani, 2014)
PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015)
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN
MEDIA ASLI DAN MEDIA GAMBAR PADA MATERI
PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD
NEGERI 62 BANDA ACEH (windayani, 2014)