Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KENDALA GURU DALAM PENGISIAN RAPOR KURIKULUM 2013 GUGUS 23 SD NEGERI 1 LAMBHEU ACEH BESAR
Pengarang
Wan Reni Eka Fitri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106104040017
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Wan Reni EkaFitri, 2017. Kendala Guru dalam Pengisian Rapor Kurikulum 2013 di Gugus 23 SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar.Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing:
(1) Mislinawati, S.Pd.I, M.Pd., (2) Tursinawati, S. Pd.I., M.Pd
Kata Kunci: kendala guru, Pengisian rapor kurikulum 2013
Penelitian ini berjudul:“Kendala Guru Dalam Pengisian Rapor Kurikulum 2013 Gugus 23 SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar.”Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikankendala guru dalam pengisian Rapor Kurikulum 2013 Gugus 23 SDNegeri 1 Lambheu Aceh Besar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri atas 7 orang gurudengan menggunakan teknik purposive sampling.Teknik dalam mengumpulkan data dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Data dianalisa menggunakan anilisis kualitatif dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menghadapi kendala dalam pengisian rapor berdasarkan kurikulum 2013. Kendala dalam mengisi penilaian kompetensi pengetahuan pada raporberdasarkan kurikulum 2013 adalah keterbatasan waktu. Kendala lainnya adalah kesalahan dalam melakukan perhitungan nilai siswa. Sehingga pada saat penilaian akhir, siswa yang harusnya mendapatkan nilai tinggi, tidak mendapatkan nilai yang semestinya. Kendala yang dihadapi guru dalam melakukan pengisian rapor terhadap penilaian kompetensi keterampilan, guru menghadapi kendala dalam merekapitulasi nilai harian siswa pada saat melakukan kegiatan-kegiatan belajar yang melibatkan keterampilan siswa, dikarenakan jumlah siswa yang banyak dalam satu kelas.guru harus melaksanakan penilaian secara langsung melalui observasi. Sehingga, pencatatan nilai yang di peroleh siswa harus dilakukan dengan baik dan teliti.Sedangkan kendala dalam penilaian kompetensi sikap adalah keterbatasan waktu guru dalam melakukan penilaian siswa yang dilakukan melalui observasi langsung.
Tidak Tersedia Deskripsi
KESULITAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI GUGUS 23 LAMBHEU KECAMATAN DARUL IMARAH ACEH BESAR (KIKI RAHMAT, 2018)
KENDALA GURU DALAM MENYESUAIKAN DIRI DENGAN PERUBAHAN KURIKULUM KTSP KE KURIKULUM 2013 DI GUGUS JERUK KECAMATAN JAYA BARU BANDA ACEH (Chairuni, 2016)
KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN DALAM PEMBELAJARAN IPA DI GUGUS XXIII SD NEGERI I LAMBHEU KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR (Lianitha B. Manalu, 2016)
2024 KENDALA GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SD NEGERI 1 LAMBHEU (Fitriani, 2024)
PENGGUNAAN PENILAIAN AUTENTIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI GUGUS BUNGONG MEULUE BANDA ACEH (Nur Ismianti, 2014)