Wan Reni Eka Fitri Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2018 id Indonesia

Null

ABSTRAK Wan Reni EkaFitri, 2017. Kendala Guru dalam Pengisian Rapor Kurikulum 2013 di Gugus 23 SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar.Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: (1) Mislinawati, S.Pd.I, M.Pd., (2) Tursinawati, S. Pd.I., M.Pd Kata Kunci: kendala guru, Pengisian rapor kurikulum 2013 Penelitian ini berjudul:“Kendala Guru Dalam Pengisian Rapor Kurikulum 2013 Gugus 23 SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar.”Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikankendala guru dalam pengisian Rapor Kurikulum 2013 Gugus 23 SDNegeri 1 Lambheu Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri atas 7 orang gurudengan menggunakan teknik purposive sampling.Teknik dalam mengumpulkan data dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Data dianalisa menggunakan anilisis kualitatif dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menghadapi kendala dalam pengisian rapor berdasarkan kurikulum 2013. Kendala dalam mengisi penilaian kompetensi pengetahuan pada raporberdasarkan kurikulum 2013 adalah keterbatasan waktu. Kendala lainnya adalah kesalahan dalam melakukan perhitungan nilai siswa. Sehingga pada saat penilaian akhir, siswa yang harusnya mendapatkan nilai tinggi, tidak mendapatkan nilai yang semestinya. Kendala yang dihadapi guru dalam melakukan pengisian rapor terhadap penilaian kompetensi keterampilan, guru menghadapi kendala dalam merekapitulasi nilai harian siswa pada saat melakukan kegiatan-kegiatan belajar yang melibatkan keterampilan siswa, dikarenakan jumlah siswa yang banyak dalam satu kelas.guru harus melaksanakan penilaian secara langsung melalui observasi. Sehingga, pencatatan nilai yang di peroleh siswa harus dilakukan dengan baik dan teliti.Sedangkan kendala dalam penilaian kompetensi sikap adalah keterbatasan waktu guru dalam melakukan penilaian siswa yang dilakukan melalui observasi langsung. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 39899 2018-04-06 10:07:44 2018-04-06 10:18:29 machine generated