Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGEMBANGAN SOAL TIPE HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL KELAS X SMA LABORATORIUM UNSYIAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Pengarang
Putri Maulidasari - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103020076
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Higher Order Thinking Skill (HOTS), SistemPersamaan Linear, TigaVariabel (SPLTV),Pengembangansoal, Valid, danPraktis
Higher OrderThinking Skill (HOTS)adalahkemampuanberpikirkritis, logis, reflektif, metakognitif, danberpikirkreatif yang merupakankemampuanberpikirtingkattinggi.JikaditinjaudariranahkognitifTaksonomi Bloom beradapada level analisis(c4),evaluasi (c5), dankreasi (c6). Pengembangan soal tipe HOTS sangat penting dikembangkan di sekolah untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.Penelitian ini bertujuanuntukmengembangkansoal-soalmatematikatipe HOTS padapokokbahasanSPLTV yang memenuhikriteria valid danpraktis. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitianinimerupakanjenispenelitianpengembangan (Research Development) tipeformativeevaluation yang meliputitahapself evaluation,expert review,one-to-one,small group danfield test. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 1 berjumlah 3 orang sebagai siswa uji coba pada one-to-one, dan 6 orang sebagai uji coba pada small group, dan kelas X MIA 2 berjumlah 21 orang sebagai uji coba field test. Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini berupa tes yang diujicobakan pada field test.Berdasarkan hasil analisis data peneliti menemukan kevalidan permasalah pada soal HOTS diperoleh berdasarkan masukan dari validator. Uji coba one-to-one, small group, dan field test untuk melihat kepraktisan dan keterbacaan soal HOTS sehingga dapat digunakan dalam proses belajar mengajar.Simpulan dari penelitian ini adalah pengembangan soal tipe HOTS pada pokok bahasan sistem persamaan linear tiga variabel telah memenuhi kriteria valid dan praktis untuk siswa kelas X SMA Laboratorium Unsyiah.
Tidak Tersedia Deskripsi
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENJAWAB SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMAN 1 BANDA ACEH (RAHMAT FADHLI, 2021)
ANALISIS VALIDITAS, RELIABILITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) BUATAN GURU FISIKA SMA NEGERI 1 GANDAPURA (M. Agus Siddiq, 2019)
KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH HIGHER ORDER THINGKING SKILL PADA MATERI GEOMETRI BIDANG DI PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA (Intan Nazirah, 2022)
KEMAMPUAN SISWA SMP SE-KOTA BANDA ACEH DALAM MENJAWAB SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA (CUT NADIA SAHIRA, 2019)
ANALISIS SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XII DI SMA NEGERI SE - KABUPATEN ACEH TENGAH BERDASARKAN KARAKTERISTIK SOAL HOTS (Rona Aprilia, 2020)